學習方式變化大，學生要轉變學習方法，多思考、多總結

　　在小學階段，只要學生上課認真聽講，課后認真寫作業(yè)，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績，而且大家的成績也不會錯很多。可進入初一后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學生發(fā)現，原來的學習方法不管用了。

　　這和學生的學習方法有很大關聯，小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學生對知識的充分理解，并要學會用思維去分析這些知識點。如果學生仍然按小學階段的思維方法去學習和思考，自然就會變得很吃力。一些原來很優(yōu)秀的學生進入初中后，成績一落千丈就是這個原因。

　　“思維方式的轉變以及學習方法形成不是短時間就可以完成的，需要不斷地自我摸索和總結。”學生從現在開始，可以多關注這方面的內容，適當轉變學習方法，遇到自己不清楚，弄不明白的問題，多思考、多總結，慢慢形成一套屬于自己的學習方法。