10、“燭光下，看著媽媽頭頂的幾縷白發閃閃發亮，布滿老繭的手靈巧的幫我縫補衣服，我的淚水再也忍不住流了出來……” 于是全國小學生都成了淚人，奔三年齡的媽媽都成了白發魔女……

　　11、“不經歷風雨，怎見彩虹？ 若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。經典中的經典，每次在關鍵時刻，作為我的毅力催化劑，老師次次驚嘆神來之筆……其實我至今都不知道梅花是什么香味……

　　12、今天是教師節，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 他們是“靈魂的工程師”，是辛勤的園丁，指引我們前進的方向。可是，那天，小王老師使盡了全身的力量給我們上最后一節課，盡管他只教了我們一節課就患癌癥死去了，我們是多懷念他啊，我們會永遠的懷念他……小學的作文一感人，很多老師就這樣“被絕癥”死了……

　　13、寫議論文，需要舉例子的時候，牛頓、居里夫人、愛迪生、馬克思一個個閃亮登場，盡管很多時候不知道他們究竟是干什么的，但是用他們做例子感覺很高檔……

　　14、“同學們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”大掃除之后，每個人都傻傻的笑起來，很傻很天真。

　　15、院子里有兩棵棗樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。魯迅的經典之作也被眾多小學生看到，于是院子里面種滿了桃樹、蘋果樹、葡萄樹……

　　16“我的奶奶是一個鶴發童顏的老人，她經常給我講很多故事，她常常陪我數星星，晚上當我被子掉的時候，她都來幫我親自蓋上。有一個這樣的奶奶真幸福。”寫完后，心里不由得詛咒，該死的，又不讓我出去找小朋友玩……

　　17、在最難忘的一件事的回憶中，很多小學生寫道，最難忘的是一次撒謊，“我保證，從今以后再也不撒謊，今天晚上的懲罰是我最后一次的懲罰。雖然我發過許多誓，但是這一次我是認真的！”于是又完成了一篇撒謊的作文……

　　18、“我在馬路邊，撿到一分錢，交給了警察叔叔，警察叔叔夸獎我是一個懂事的好孩子”。修改后，還得在作文前面加一句“陽光燦爛，風和日麗，心理美滋滋的”，真為小時侯能撿到一分錢自豪，盡管它買不到一個棒棒糖。

　　19、萬綠從中一點紅，老師說這個詞語很好，襯托出了中間的一點紅，讓紅更紅，綠更綠。以后寫作文的時候大家都是綠中帶紅。紅的讓老師眼花繚亂……

　　20、小紅是我的同桌，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般。只要是寫眼睛，大家都會水靈靈。

    有真情實感是作文的最基本要求。可現在的孩子，作文里寫的和心里想的完全不是一回事兒，如此應試作文只會培養孩子做一些表面功夫，對今后的學習和生活都是非常不好的。教育從小學抓起，作文也是一樣。學校和老師千萬不要再縱容小學生寫這種“撒謊作文”。