第二階段：六年級上學期（擇校前一年的９—１２月份）

　　這一階段是綜合提升的關鍵階段。在數學方面，我們建議參照中、高考的二輪復習方式，在這一階段結合對往年擇�？碱}的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。大致可分為計算部分（從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數運算、常見的簡算、定義新運算、循環小數問題等）、圖形部分（包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等）、應用題部分（包括基本應用類型、提高類型等，應用題的種類繁多，在此就不之一舉例了）、智巧類問題（這部分主要是涉及奧數知識的一些內容，學這部分的目的是為了沖擊高等獎學金）。分類的專題，一定要講練結合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關系，切不可死記公式、生套模板！在語文方面，應該重點攻克閱讀（包括現代文閱讀、古詩詞鑒賞、文言文理解等）和寫作。雖然很多同學一直在參加閱讀、國學、寫作班，但是有針對性地梳理任然必不可少。在這一階段，一切的準備都要與擇校考試掛鉤。比如寫作，很多同學的文采很好，但是考試卻難拿高分，究其原因，就是寫文章過于隨意發揮，沒有注重考場作文的要求。因此，這一階段一定要特別注意培養孩子寫考場作文的能力。

　　家長朋友們在這一階段除了一如既往地輔助孩子學習以外，更應該注意孩子的身心變化，要及時幫助孩子調整學習狀態，同時，也要努力為擇校報名做好準備工作（包括詳細了解目標學校的辦學情況、歷年的招生政策、校園環境、未來的升學［初升高］前景等，還要準備好報名需要的各種證書、證明等）。