六年級馬上就要進行期中考試了。期中考試是檢測學生的學習情況，家長和孩子們可以根據這次的考試情況進行查缺補漏。小編為大家搜集了六年級英語上學期知識點。

　　一、名詞復數規則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　二、一般現在時

　　1．一般現在時表示經�；蛄晳T性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。

　　2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。

　　3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn‘t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時

　　1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

　　2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.

　　3．現在進行時的否定句在be后加not。

　　4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

　　動詞加ing的變化規則

　　1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3．如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　四、be going to

　　1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。

　　2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football?

　　五、一般過去時

　　1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

　　2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn‘t） ⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren’t） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

　　3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn‘t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?

　　動詞過去式變化規則：

　　1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2．結尾是e加d，如：taste-tasted

　　3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

　　5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat