1.從1開始，每隔兩個(gè)數(shù)寫出一個(gè)自然數(shù)，共寫出十個(gè)數(shù)來.

　　2.從1開始，每隔六個(gè)數(shù)寫出一個(gè)自然數(shù)，共寫出十個(gè)數(shù)來.

　　3.在習(xí)題一和習(xí)題二中，按題目要求寫出的兩個(gè)數(shù)列中，除1以外出現(xiàn)的最小的相同的數(shù)是幾？

　　4.自2開始，隔兩個(gè)數(shù)寫一個(gè)數(shù)：2，5，8，……，101.

　　可以看出，2是這列數(shù)的第一項(xiàng)，5是第二項(xiàng)，8是第三項(xiàng)，等等.問101是第幾個(gè)數(shù)？

　　5.如圖4－1所示，“階梯形”的最高處是4個(gè)正方形疊起來的高度，而且整個(gè)圖形包括了10個(gè)小正方形.如果這個(gè)“階梯形”的高度變?yōu)?2個(gè)小正方形疊起來那樣高，那么，整個(gè)圖形應(yīng)包括多少個(gè)小正方形？

　　6.如圖4－2所示，把小立方體疊起來成為“寶塔”，求這個(gè)小寶塔共包括多少個(gè)小立方體？

　　7.開學(xué)的第一個(gè)星期，小明準(zhǔn)備發(fā)起成立一個(gè)趣味數(shù)學(xué)小組，這時(shí)只有他一個(gè)人.他決定第二個(gè)星期吸收兩名新組員，而每個(gè)新組員要在進(jìn)入小組后的下一個(gè)星期再吸收兩名新組員，求開學(xué)4個(gè)星期后，這個(gè)小組共有多少組員？

　　8.圖4－3所示為細(xì)胞的增長(zhǎng)方式.就是說一個(gè)分裂為兩個(gè)，再次分裂變?yōu)?個(gè)，第三次分裂為8個(gè)，……照這樣下去，問經(jīng)過10次分裂，一個(gè)細(xì)胞變成幾個(gè)？

　　9.圖4－4所示是一串“黑”、“白”兩色的珠子，其中有一些珠子在盒子里，問

　　（1）盒子里有多少珠子？

　　（2）這串珠子共有多少個(gè)？