武漢市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題（四）
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打"√"，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打"×"，并把正確的
字寫在括號(hào)里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）
三、按要求填表。（6分）
要查的字音序部首字典中的解釋應(yīng)選的解釋
地大物博 ① 取得
② 知道得多
③ 量多，豐富
博得掌聲
歷代偉人 ①經(jīng)歷，經(jīng)過
②指過去的；各個(gè)或各次
③遍，一個(gè)一個(gè)地
歷盡苦難
四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
1．思援弓繳而射之。援──
2．孰為汝多知乎？ 汝──
3．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。
嚴(yán)峻──
4．當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
見微知著──
五、選詞填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎溃瑠W運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。
六、修改病句。（ 4分）
1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
2．氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。
3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是個(gè)美麗的地方。
七、按要求改寫句子（8分）
1．魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。
縮句（只寫出句子的主干）：
2．我看見花開了。擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）：
3．我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。
改為"把"字句：
4．就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？
改為陳述句：
八、下面的說法，對(duì)的打"√"錯(cuò)的打"×"。（5分）
1．"啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？"和"在他們
聽來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿。"這兩個(gè)句子分別用了"擬人"和"比喻"的修辭手法。（ ）
2．毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。（ ）
3．俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（ ）
九、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（5分）
1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣
的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把"？"拉直變成"！"，找到了真理。
_________________________________________________________
十、默寫。（6分）
1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。
2．洗手的時(shí)候，_______________________________ ；吃飯的時(shí)候，______________________________；默默時(shí)，____________________________。
3．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，
______________。
4．種樹者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、閱讀短文，回答問題。（17分）
鄭 板 橋
鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。
鄭板橋一生最 （突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱"詩(shī)書畫三絕"。
他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。
他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的"板橋體"。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。
1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√（4分）
①后來(lái)中（zhōnɡ zhònɡ）了進(jìn)士②散（sǎn sàn）發(fā)
③他身背（bēi bèi）一個(gè)長(zhǎng)口袋④號(hào)（háo hào）稱
2．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分）
3．把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）
①單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（ ）
②指充滿了美妙的情趣。（ ）
4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1分）
5．簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。（6分）
十一、 作文（25分）
生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。寫時(shí)要注意環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。
