孩子小時(shí)候淘氣，以為不是件大不了的事情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)孩子的淘氣已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)生活甚至影響到了別人。上課的時(shí)候坐不住，老師總批評(píng)他。下課又愛(ài)和別的同學(xué)打打鬧鬧，總有被他打過(guò)的同學(xué)家長(zhǎng)到家里來(lái)告狀。孩子挺聰明的，可為什么就是總?cè)鞘履?和其他的孩子一樣，他也在外面上了輔導(dǎo)班，之前在很多地方學(xué)都沒(méi)什么效果，后來(lái)找了個(gè)叫翰文的地方，學(xué)劍橋英語(yǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了，感覺(jué)起碼在翰文上課的時(shí)候他還是能坐住的，因?yàn)樗�說(shuō)他很喜歡這個(gè)老師。而且他還由此喜歡上了英語(yǔ)。

　　不知道翰文的老師 能不能幫助孩子徹底的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)翰文假期有志愿者活動(dòng)，對(duì)孩子的幫助也很大。希望有參加過(guò)的可以介紹一下。希望在這里能幫助孩子的性格有所變化。