學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選中等、高等難度試題各一道。中難度試題適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且奧數(shù)成績(jī)中上的學(xué)生。高難度試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識(shí)點(diǎn)，適合一些志在競(jìng)賽 中奪取佳績(jī)的學(xué)生。
·本周試題由學(xué)而思奧數(shù)名師李津濤精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
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·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘。
難度：★★★★
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：巧填算符
在+、-、×、÷、（）中，挑出合適的符號(hào)，填入下面的數(shù)字之間，使算式成立。
① 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1
② 9 8 7 6 5 4 3 2 1＝1000
分析 這兩道題等號(hào)左邊的數(shù)字各不相同，且從大到小排列，題目要求在每個(gè)數(shù)字之間都要填上運(yùn)算符號(hào)，這是解題中要注意到的。
①中，等號(hào)右邊的得數(shù)是最小的自然數(shù)1，而等號(hào)左邊共有九個(gè)數(shù)字。
解答：先考慮用逆推法：由于等號(hào)左邊最后一個(gè)數(shù)字恰好是1，與等號(hào)右邊相同，所以，可以考慮在1的前面添"+"號(hào)，這樣如果前面8個(gè)數(shù)字的運(yùn)算結(jié)果是0就可以了，觀察注意到，前面8個(gè)數(shù)字每一個(gè)數(shù)都比它前面一個(gè)數(shù)小1，這樣，只要把它們分成4組，每?jī)蓴?shù)相減都得1，在兩組的前面添"+"號(hào)，兩組的前面添"-"號(hào)，即得到：
（9-8）＋（7-6）-（5-4）-（3-2）=0
或（9-8）-（7-6）+（5-4）-（3-2）=0
于是得到答案：
9-8＋7-6-（5-4）-（3-2）+1=1
或9-8-（7-6）+5-4-（3-2）＋1=1
再考慮用湊數(shù)法：注意到等號(hào)左邊每一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)小1，所以，只要在最前面湊出一個(gè)1，其余的湊出0即可，事實(shí)上，恰有
9-8+7-6-（5-4）+（3-2）-1=1
湊數(shù)法的解答還有很多，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚻渌臏惙ā?br />
②中，等號(hào)右邊是一個(gè)較大的自然數(shù)1000，而等號(hào)左邊要在每?jī)蓚�(gè)數(shù)字之間添上運(yùn)算符號(hào)，考慮用湊數(shù)法。
由于等號(hào)右邊是1000，所以，運(yùn)算結(jié)果應(yīng)由個(gè)位是5或0的數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的乘積得到。
如果這個(gè)偶數(shù)是8，則在8的左、右兩邊都應(yīng)該添"×"號(hào)，而9×8=72，而1000÷72不是整數(shù).所以，無(wú)論在7 65 4 3 2 1之間怎樣添算符，都不能得到所要的答案。
如果這個(gè)偶數(shù)是6，由于1000÷6不是整數(shù)，所以，不能得到所要的結(jié)果。
如果這個(gè)偶數(shù)是4，那么在4的兩邊都應(yīng)該添"×"號(hào)，即有：
9 8 7 6 5×4×3 2 1=1000.在4的右邊只有添為4×（3-2）×1才有可能使左邊的算式得1000，這時(shí)，必須有9 8 7 6 5＝250，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)知，無(wú)論怎樣添算符，都不能使上面的算式成立.所以，這個(gè)偶數(shù)不能是4。
如果這個(gè)偶數(shù)是2，那么，在2的兩邊都應(yīng)該添"×"號(hào)，即有9 8 7 6 5 4 3×2×1=1000.只要添適當(dāng)?shù)乃惴? 8 7 6 5 4 3的計(jì)算結(jié)果是500即可.再用湊數(shù)法，注意到9×8×7=504，與500很接近，只要能用6 5 4 3湊出"-"4即可.事實(shí)上，6＋5-4-3=4，所以只需
9×8×7-（6＋5-4-3）
即9×8×7-6-5＋4＋3=500
這樣，得到本題的答案是：
（9×8×7-6-5+4+3）×2×1=1000
②題還可以綜合運(yùn)用逆推法和湊數(shù)法：由于等號(hào)右邊是1000，所以，等號(hào)左邊1的前面只能添"×"或"÷"號(hào)（事實(shí)上，"×1"與"÷1"結(jié)果是相同的），由于等號(hào)右邊的得數(shù)較大，考慮在2的前面添"×"號(hào)，于是9 8 7 6 5 4 3應(yīng)湊出500，再用與上面相同的湊數(shù)法即可解決。
解：本題的答案是：
① 9-8＋7-6-（5-4）-（3-2）＋1=1
或9-8-（7-6）＋5-4-（3-2）＋1=1
或9-8＋7-6-（5-4）＋（3-2）-1=1
②（9×8×7-6-5+4+3）×2×1＝1000
補(bǔ)充說(shuō)明：本題的結(jié)果不只一個(gè)，一般來(lái)講，填算符的問(wèn)題只要得到一個(gè)答案就可以了.但是我們應(yīng)該通過(guò)解題的各種方法，開闊我們的思路.所以，一題多解在我們解題中占有很重要的地位。
值得注意的是，雖然添算符的方法被歸結(jié)為逆推法和湊數(shù)法，但它們的運(yùn)用往往不是孤立的，在求解過(guò)程中，常常要將它們結(jié)合起來(lái)。
難度：★★★★★
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練： 巧填算符
在下列算式中合適的地方添上+、-、×，使等式成立。
① 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1993
② 1 2 3 4 5 6 7 8 9=1993
分析 本題的特點(diǎn)是所給的數(shù)字比較多，而得數(shù)比較大，這種題目一般用湊數(shù)法來(lái)做，在本題中應(yīng)注意可使用的運(yùn)算符號(hào)只有+、-、×。
①中，654×3=1962，與結(jié)果1993比較接近，而1993-1962=31，所以，如果能用9 8 7 2 1湊出31即可，而最后兩個(gè)數(shù)合在一起是21，那么只需用9 8 7湊出10，顯然，9+8-7=10，就有：
9＋8-7＋654×3+21=1993
②中，與1993比較接近的是345×6=2070.它比1993大77，現(xiàn)在，剩下的數(shù)是1 2 7 8 9，如果把7、8寫在一起，成為78，則無(wú)論怎樣，前面的1、2和最后的9都不能湊成1.注意到8×9=72，而7+8×9=79，1×2=2，79-2=77.所以這個(gè)問(wèn)題可以如下解決：
1×2+345×6-7-8×9=1993。
解：本題的答案是：
① 9＋8-7＋654×3+21=1993；
② 1×2＋345×6-7-8×9=1993。
