一、選出下列漢字的正確讀音。（4分）

　　刪（shān  sān）  廳（tīn  tīnɡ）   愜（què  qiè）   鏗（kēnɡ  kēn）

　　輯（jī  jí）       洽（qià  qà）   暉（jūn  huī）    鏘（qiān  qiānɡ）

　　二、比一比，選擇合適的字填空。（8分）

　　即     既

　　(     )然      (     )使       (     )而       立(     )

　　煉     練

　　鍛(     )       (     )鋼       (     )習(xí)      (     )字

　　刻     克

　　(     )服      (     )苦       (     )制       雕(     )

　　竟     競(jìng)

　　畢(     )       (     )賽       (     )然      (     )走

　　三、填空。（8分）

　　1．“義”字共有(     )筆。在部首查字法中查(     )，除去部首共(     )畫(huà)。用音序查字法音序?yàn)?     )。

　　2．“義”字在字典中有四種解釋?zhuān)?br />
　�、俸虾跽�義或公益的；②感情的聯(lián)系；③意義、意思；④指認(rèn)作親屬的。

　　請(qǐng)為下列詞語(yǔ)選擇相應(yīng)的解釋?zhuān)?br />
　　義父(     )   見(jiàn)義勇為(     )   朋友情義(     )   字義(     )

　　四、選詞填空。（6分）

　　苦笑   暗笑   冷笑   假笑   狂笑   奸笑   哄堂大笑

　　1．無(wú)拘無(wú)束縱情的笑。(         )

　　2．不愉快無(wú)奈而勉強(qiáng)做出的笑。(         )

　　3．藏在心里不公開(kāi)的笑。(         )

　　4．狡猾陰險(xiǎn)的笑。(         )

　　5．故意做出的、不真實(shí)的笑。(         )

　　6．眾人大聲的笑。(         )

　　五、選出下列句子中不是同類(lèi)的詞語(yǔ)。（4分）

　　1．絲瓜    冬瓜    西瓜    南瓜    黃瓜

　　2．春天    夏天    秋天    冬天    今天

　　3．溪水    冰水    江水    海水    河水

　　4．書(shū)柜    工具箱    寫(xiě)字臺(tái)    衣柜    桌子

　　六、修改下列病句。（6分）

　　1．下雨了，我立刻馬上把鄰居曬在院子里的被子收起來(lái)。

　　2．我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。

　　3．我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。

　　4．這本書(shū)對(duì)我很感興趣。

　　七、照樣子，寫(xiě)句子。（4分）

　　例：教室里很安靜，靜得連同學(xué)們的呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　1．天氣真冷，

　　2．漓江的水真綠，

　　八、填空。（12分）

　　1．有志者                           。

　　2．莫以善小而不為，                   。

　　3．業(yè)精于勤，                ；行成于思，                  。

　　4．盛年不重來(lái)，              。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，                。

　　九、閱讀短文，然后回答問(wèn)題。（28分）

　　李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他可喜歡石頭啦，為了給國(guó)家找礦藏，他整天忙著研究石頭，常常忘了干別的事情。

　　一個(gè)星期天，李四光爺爺帶著女兒玲玲來(lái)到郊外游玩。春天的郊外美極了，柳條兒在微風(fēng)中飄舞，麥苗在陽(yáng)光下微笑，小鳥(niǎo)在唧唧喳喳唱歌，還有那滿(mǎn)山坡的鮮花，像給山岡鋪上一塊彩色的地毯。他們采了一會(huì)兒花，就玩起“捉迷藏”的游戲來(lái)。他們一個(gè)藏，一個(gè)找，玩得真高興。又輪到玲玲藏了，她藏在一棵大樹(shù)后面，等爸爸來(lái)找，可是，她等了好長(zhǎng)時(shí)間，仍然不見(jiàn)爸爸來(lái)，她只好從大樹(shù)后面出來(lái)找爸爸。

　　玲玲找呀找，忽然，看到小溪邊有個(gè)人，她走近一看，原來(lái)是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿著放大鏡，在全神貫注地觀察石頭呢！溪水濺濕了褲管，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。玲玲望著爸爸專(zhuān)心致志的樣子，真不忍心去打擾他。

　　1．給短文加個(gè)合適的題目寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分）

　　2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（4分）

　　著名：

　　全神貫注：

　　3．找出文中的擬人句，并仿寫(xiě)一個(gè)句子。（6分）

　　擬人句：

　　4．你能找出文中的一對(duì)近義詞嗎？你再寫(xiě)一對(duì)這樣的詞語(yǔ)吧。（4分）

　�。�         ）——（         ）    （         ）——（         ）

　　5．找出文中的一個(gè)比喻句：

　　（3分）

　　這句話(huà)中是把        比作        。（4分）

　　6．讀了這篇短文你有什么收獲？（5分）

　　十、習(xí)作。（20分）

　　同學(xué)們，我們了解了許多人的成長(zhǎng)故事，現(xiàn)在來(lái)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并把他以書(shū)信的形式寫(xiě)給自己最信任的朋友或者親人。

　　一定要注意書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式。