學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級(jí)分開(kāi)，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且?jiàn)W數(shù)成績(jī)中上的學(xué)生。

　　·本試題由上海學(xué)而思奧數(shù)專(zhuān)職教師李方元老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。

名師介紹：

　　李方元，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，有5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格親切生動(dòng)，教學(xué)思路清晰細(xì)致，層層深入，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)行課堂互動(dòng)。在5年的教學(xué)生涯中幫助眾多學(xué)生提高成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致認(rèn)可。

教學(xué)特色：

　　教學(xué)風(fēng)格親切生動(dòng)，教學(xué)思路清晰細(xì)致，層層深入，善于用生活中的小例子引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。會(huì)根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的性格特征，接受方式、發(fā)展方向等因素，來(lái)設(shè)計(jì)和講授教學(xué)內(nèi)容。活潑生動(dòng)的情景教學(xué)使得學(xué)生開(kāi)心的參與進(jìn)來(lái)，輕松的學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

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     ·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘

     ·您可以按“點(diǎn)擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印

小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：智巧趣題

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：排列組合問(wèn)題

　　小A、小B、小C、小D、小E五名同學(xué)參加了跳繩比賽的決賽，比賽前每?jī)蓚�(gè)小選手都要握一次手表示友好．當(dāng)小A握了4次手，小B握了3次手、小C握了2次手、小D握了1次手的時(shí)候，小E握了幾次手？最后這五名小選手一共要握多少次手？

小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：巧求周長(zhǎng)

小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：乘法原理

　　小明和小王從北京出發(fā)先到天津看海，然后再到上海東方明珠塔參觀。從北京到天津可以坐火車(chē)或者坐公共汽車(chē)，坐火車(chē)有4種車(chē)次，坐公共汽車(chē)有3種車(chē)次；而從天津到上海可以坐火車(chē)，公共汽車(chē)，輪船或者飛機(jī)，火車(chē)有3種，汽車(chē)有5種，輪船有4種，飛機(jī)有2種。問(wèn)小明和小王從北京到上海旅游一共有多少種走法？

小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：勾股定理

　　觀察下列各組數(shù)，能夠構(gòu)成直角三角形三邊的有哪些？并說(shuō)明理由。

（1）3,4,5； （2）5,12,13； （3）6,10,15；（4）7,24,25