學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高級(jí)難度的試題，各年級(jí)分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識(shí)點(diǎn)，適合一些志在競(jìng)賽中奪取佳績(jī)的學(xué)生。
·本試題由上海學(xué)而思奧數(shù)全職教師王斌老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹： 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有親和力，講課有激情，授課時(shí)注重每節(jié)課各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。核心教學(xué)部分層層緊扣，注重解題思路的講解，注重類型題的遷移，善于總結(jié)解題方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)數(shù)學(xué)有獨(dú)到的見解，初中階段獲全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，曾獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。教學(xué)特色：授課思路清晰，課程設(shè)計(jì)生動(dòng)，講課有激情，親和力較強(qiáng)。能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，并且能在課堂中營(yíng)造開心愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)而思老師中，教學(xué)非常的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，在教授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)孩子思維方式的培養(yǎng)。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘。
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小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：排隊(duì)問題
同學(xué)們排隊(duì)做操，王紅前邊有9個(gè)同學(xué)，后邊有5個(gè)同學(xué)，這隊(duì)一共有多少個(gè)同學(xué)？
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：敲鐘問題
有一個(gè)掛鐘，4時(shí)敲4下，6秒鐘敲完。9時(shí)敲9下，幾秒鐘敲完？
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：平均數(shù)問題
有7個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是18。去掉一個(gè)數(shù)后，剩下6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是19；再去掉一個(gè)數(shù)后，剩下5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是20。求去掉的兩個(gè)數(shù)的乘積。
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：速算與巧算
3762÷38＋82917÷83
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：行程問題
小明家與學(xué)校相距6千米．每天小明都以一定的速度騎自行車去學(xué)校，恰好在上課前5分鐘趕到。這天，小明比平時(shí)晚出發(fā)了10分鐘，于是他提速騎車，結(jié)果在上課前1分鐘趕到了學(xué)校。已知小明提速后的速度是平時(shí)的1.5倍。小明平時(shí)騎車的速度是每小時(shí)多少千米？
小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)天天練：行程問題
上午8點(diǎn)零8分，小明騎自行車從家里出發(fā)，8分鐘后，爸爸騎摩托車去追他，在離家4千米的地方追上了他，然后爸爸立即回家，到家后又立即回頭去追小明，再追上小明的時(shí)候，離家恰好是8千米。問這時(shí)是幾時(shí)幾分？
