上周末，北京建華實驗學校大廳里人頭攢動，千余名小學生在校園里逛起圖書超市。由于在場擺放的近9000冊圖書全部是孩子們利用寒假時間親手采購回來的，每個人都看得津津有味。

　　放寒假之前，學校老師給所有學生布置了一項特殊作業——為校圖書館采購圖書，開學后拿發票到學校報銷。考慮到年齡特點，1至6年級學生所擁有的報銷額度有別，分為200元、300元和500元三個檔次。大隊輔導員楊媛介紹，學校之所以這樣做，是想讓孩子做到從購書到讀書真正自主。

　　長期以來，開展讀書活動一直是北京建華實驗學校教育、教學工作的重點。學校在每個班增加了圖書角、為不同年級學生推薦好書。不過，學校對學生讀書情況進行調查后發現：學生閱讀的書80%來自教材和學校圖書館，10%由教師或家長推薦，只有10%是孩子自己找來看的。由于圖書館的書完全由老師負責采購，學生對這些圖書的喜好度只有60%。

　　為鼓勵學生們多讀書、讀好書，學校獨出心裁，決定向學生下放圖書采購權。沒想到，這種與眾不同的思維方式得到意想不到的效果：有的孩子把獨立支配和使用這幾百元錢當成一次消費鍛煉，他們認真詢問家長“在哪兒買書才能打折”、“網上選書會不會有質量問題”等細節，琢磨著如何買到性價比高的圖書。有的孩子將購書當成一種責任，不僅買了自己喜歡看的書，還想著同學的喜好。更重要的是，很多孩子利用假期閱讀了買回的新書，最多的讀了10本。

　　讓學生自己買書的活動已持續了兩個寒假，采購圖書近兩萬冊，學校為此支付的購書款達50多萬元，比學校自己采購的時候多8萬至10萬元。為防止買重，放假前，全校31個班各自建立了“班級購書博客”。即便如此，還是有一些書買重了，比如《格林童話選》就有15本之多。對此，楊媛表示，這些都是孩子們特別愛看的書，重了也沒關系，可以放到圖書館，供各年級學生借閱。

　　由于所購圖書出自孩子們的視角，學生們非常喜愛，讀書熱情也空前高漲。據統計，現在一學期人均借閱量已從原來的二三十本達到現在的五六十本，最多的為90本。