一、復(fù)習(xí)。

　　1．生字詞。

　　2．指名朗讀課文第一部分，感受大花貓的可愛。

　　二、學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容。

　　1．提問：大花貓小時候是什么樣子呢？它又有什么特點？

　　2．自主讀書、思考。

　　3．組內(nèi)交流。

　　4．班上匯報。

　　5．討論：作者是怎樣寫出貓小時候的淘氣、可愛這一特點的？

　　6．組內(nèi)交換意見，并指名匯報。

　　7．找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)作者對貓的喜愛之情的句子，給大家讀讀。

　　8．指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。

　　三、回顧全文，體悟作者觀察、描寫的方法。

　　1．點拔：在作者的心里和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子一樣。文中有許多語句真實地表達了作者對貓的喜愛之情，請找出來讀一讀，并說說自己的體會。

　　2．說一說作者為什么把貓寫得如此逼真？

　　四、練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　五、布置作業(yè)：

　　1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2．把自己覺得好的句子摘抄下來。

　　3．留心觀察一種小動物，寫一篇日記。