三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試
班級(jí)：_________姓名：__________等第：_________
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuài wèi liáo kuò nú lì xī bó zì háo zēng tiān
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
fān yì sōu xún guān jiàn sī suǒ jiù yuán shén mì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字各三個(gè)，并各組兩個(gè)詞語(yǔ)。
_____（ ）（ ） _____（ ）（ ）
_____（ ）（ ） _____（ ）（ ）
_____（ ）（ ） _____（ ）（ ）
三、根據(jù)要求默寫(xiě)課文內(nèi)容。
1、《望廬山瀑布》：_________________，___________________。 _______________， __________________。
2、長(zhǎng)城像______________________穿行在大地，___________________，曲折蜿蜒。
3、信鴿是不怕任何__________________，它能飛越__________________，忠實(shí)地為人們_______________，所以人們稱(chēng)它是_____________。
4、請(qǐng)從《廬山的云霧》中選出兩句描寫(xiě)廬山的云霧姿態(tài)的句子，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
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5、把《荷花》中描寫(xiě)荷葉的句子默寫(xiě)下來(lái)。
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四、按要求填空。
1、挨（āi ái）餓，這里的“挨”應(yīng)讀_____________，“餓”用部首查字法，應(yīng)查的部首是________，用音序查字法查音序________。
2、世人若被明月累，_________________。
3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
________團(tuán)結(jié) 有____有_____ ____綜____雜 不____不____
____然大____ ____氣____人 海____山____ ________不動(dòng)
4、用“究竟”寫(xiě)一句話(huà)。
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5、照“香噴噴”這個(gè)樣子寫(xiě)三個(gè)詞。
__________ ___________ ____________
6、“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠”這句話(huà)把_______________比作_______________。
7、寫(xiě)出十個(gè)姓。
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五、將畫(huà)線(xiàn)部分換成一個(gè)詞語(yǔ)。
1、恐龍是一種外表非常龐大的動(dòng)物。 （ ）
2、春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭輕快地跳舞。 （ ）
3、我們得想一個(gè)顧全兩方面，使兩方面都很好的辦法。（ ）
4、趙州橋上的石獅子各有各的樣子。 （ ）
六、修改病句。（在原句上修改）
1、我想起了過(guò)去美好的往事。
2、這是美麗的一座城市。
3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
4、小隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。
5、經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)。
七、排列下面錯(cuò)列的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（ ）一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。
（ ）徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。
（ ）徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱(chēng)贊。
（ ）一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土耍铀^(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。
（ ）他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。
（ ）其他同學(xué)看了，都不敢再試了。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線(xiàn)條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。
雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。
從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。
1、從文中找出反義詞。
復(fù)雜（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 戰(zhàn)爭(zhēng)（ ）
2、用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)一句話(huà)。
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3、用“～～”畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。
4、人們?yōu)槭捕甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)？從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？
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八、作文。
題目：媽媽笑了
要求：寫(xiě)一件自己做過(guò)的使媽媽高興的事，把事情的經(jīng)過(guò)有順序地寫(xiě)清楚。
