教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解31個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　3、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”在句子中的意思和作用。

　　4、感受錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：明確用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的步驟，并能實(shí)際運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：概括段意要明確，歸納課文主要內(nèi)容是語(yǔ)言表述要通順連貫。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？

　　讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？

　　讀了這篇課文，你心中有沒(méi)有憤恨？

　　課文中有沒(méi)有什么地方使你覺(jué)得奇怪？

　　第一教時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　2、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”等詞在句子中的意思和作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題

　　13、祖國(guó)，我終于回來(lái)了

　　二、初讀：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們好好地讀課文，把課文讀通讀順，讀完后，老師要提4個(gè)問(wèn)題，你要答得上來(lái)。要想答出來(lái)，你可以想一想，我可能會(huì)提哪些問(wèn)題，你就可以一邊讀一邊思考了。

　　2、學(xué)生自由讀課文

　　三、讀悟

　　1、猜一猜，老師要提什么問(wèn)題？

　　指名說(shuō)，表?yè)P(yáng)積極思維的學(xué)生。

　　3、板書(shū)要提的問(wèn)題：

　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？

　　讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？

　　讀了這篇課文，你心中有沒(méi)有憤恨？

　　課文中有沒(méi)有什么地方使你覺(jué)得奇怪？

　　4、帶著問(wèn)題速讀課文，回答問(wèn)題要有課文中的依據(jù)。

　　5、反饋

　　隨機(jī)點(diǎn)撥

　　指導(dǎo)朗讀錢(qián)學(xué)森說(shuō)的一段話(huà)。

　　聯(lián)系華羅庚的事跡和他信中的一段話(huà)。

　　飽含詩(shī)情齊讀兩段話(huà)。

　　聯(lián)系你的敬佩和憤恨，想想錢(qián)學(xué)森回國(guó)容易嗎？

　　那一個(gè)詞集中地說(shuō)明了這一點(diǎn)？（終于）

　　帶著激動(dòng)的心情齊讀課題。

　　四、作業(yè)：

　　1、在剛才的4個(gè)問(wèn)題中任選一個(gè)寫(xiě)一個(gè)讀后所感的片斷。

　　2、機(jī)動(dòng)

　　第二教時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。

　　2、理解“營(yíng)救”、“過(guò)問(wèn)”、“被迫”等詞語(yǔ)的意思。

　　3、感受錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：放棄、折磨、迫害、限制、營(yíng)救、過(guò)問(wèn)

　　2、交流讀后所感。

　　二、讀悟

　　1、自讀思考

　　錢(qián)學(xué)森為什么能順利地回到祖國(guó)？把課文中有關(guān)的句子找出來(lái)。

　　讀一讀，說(shuō)說(shuō)從中得到什么感受。

　　2、交流反饋

　　指名讀有關(guān)句子，并用上“在……在……終于……”回答。

　　怎樣支持？（理解“營(yíng)救”）怎樣關(guān)懷？（理解“過(guò)問(wèn)”）

　　3、比較句子

　�。�1）完成作業(yè)本第2題的（2）、（3）題。

　　（2）講評(píng)作業(yè)

　　“被迫”一詞說(shuō)明了什么？“雄偉”、“終于”各表達(dá)了什么意思？

　　4、齊讀“錢(qián)學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。”

　　這表達(dá)了錢(qián)學(xué)森怎樣的思想感情？

　　5、感情朗讀

　　選擇最讓你感動(dòng)的句子朗讀。

　　三、歸納主要內(nèi)容

　　1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元“學(xué)習(xí)提示”。

　　2、歸納段意。

　　3、嘗試用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。

　　4、說(shuō)說(shuō)段落大意連成課文主要內(nèi)容時(shí)作了哪些修改。

　　四、作業(yè)

　　1、完成作業(yè)本第4、5、6題。

　　2、補(bǔ)充完整讀后所感。