是誰把我們從幼稚頑皮的孩子變成了知書達(dá)禮的學(xué)生？是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了神奇的知識的殿堂？是老師。老師們的恩情，讓我終生難忘。

　　那是一個(gè)陽光明媚的日子，伴隨著鳥兒清脆的叫聲，我乘著媽媽的自行車來到了一個(gè)陌生的地方——幼兒園。

　　來到里面，我見到許多與我同齡的孩子，心里既有些興奮，又有些害怕。我心想這里怎么會有這么多孩子，媽媽帶我來這里干什么……一連串的問題讓我的小腦袋反應(yīng)不過來。正當(dāng)我看著其它孩子玩耍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，無助的我只好哭了。這時(shí)，一位阿姨拿著一個(gè)玩具熊朝我走過來，她笑著對我說：“乖孩子，不哭了，來，孫老師陪你玩玩具熊……”

　　過了幾天，我慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活。有一天下午，我們出去玩滑梯，我爬上滑梯想往下滑，可往下一看，就有些膽怯了，因?yàn)榛�梯太高了。這時(shí)，孫老師似乎看出了我的心思，就抱著我一起往下滑。

　　最令我感動的還是發(fā)生在活動課上的一件事，那天下午第二節(jié)課是活動課，可是外面突然下起了大雨，同學(xué)們都覺得很掃興。這時(shí)孫老師提議說：“同學(xué)們，我們來唱歌吧，看誰唱得好！”同學(xué)們又興奮起來，可是，我卻十分擔(dān)憂，因?yàn)槲也粫�唱歌。今天，我豈不是在全班同學(xué)面前出丑了嗎？緊張得我手心里直冒汗。快了，快到我了！怎么辦呢？這次我的心都提到了嗓子眼。這時(shí)，孫老師走過我的身邊，似乎覺察到了我的擔(dān)憂。她彎下腰，笑著對大家說：“老師昨天看見一個(gè)謎語，可是我怎么猜也猜不出來，想讓你們猜一猜……”我長長地吸了一口氣，心里特別感激孫老師幫我解了燃眉之急。

　　孫老師一直很受同學(xué)們喜歡，不僅是因?yàn)樗�整天面帶微笑，關(guān)心學(xué)生，更重要的是——她能讀懂每個(gè)幼兒園孩子的心。

　　孫老師您對我的恩情，我終生難忘。