“五峰如指翠相連，托起南洲半壁天。”我班就有五位姿態(tài)不同，性格不一的“五指山”，她們?nèi)巳司�明能干，在班里是不可或缺�?ldquo;頂梁柱”。

　　小曼是吃苦耐勞的“大拇指”。平時(shí)即使不用她值日，她也會(huì)自覺(jué)地幫忙打掃衛(wèi)生。難道我們不該伸出大拇指夸夸她這位“大拇指”嗎？

　　丹丹就數(shù)“食”指了，她是班長(zhǎng)，工作自然復(fù)雜繁多。什么早讀帶讀、收作業(yè)、幫忙改試卷等事務(wù)都得由她擔(dān)當(dāng)。但她卻總能把各種復(fù)雜的事務(wù)處理得井井有條。她可真是當(dāng)之無(wú)愧的“食指”呀！

　　班主任當(dāng)“中指”可謂理所當(dāng)然了。因她有左右手正、副兩位班長(zhǎng)為她分憂解愁，自然而然就養(yǎng)尊處優(yōu)了。

　　無(wú)名指和小指就是兩位尖子生——葉葉和小琪。她倆長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。而她們琴棋書(shū)畫(huà)又是樣樣精通，真是比蘭花指還要“蘭花指”啊！

　　在班里，這“五指山”可都是缺一不可的啊。她們各有各的特點(diǎn)，總是兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，不求回報(bào)地為班里服務(wù)。倘若全班的同學(xué)都能以她們?yōu)榘駱樱�認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)一致，那么我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)很棒的！