小學數學知識問答300例—數的概念的發展
來源:奧數網 文章作者:奧數網整理 2009-10-30 15:16:27
2.數的概念是怎樣發展起來的?
數的概念是由人類生產和生活的實踐需要而逐漸形成和發展起來的。在人類歷史發展的最初階段,由于計量的需要,形成了自然數(也叫“正整數”)的概念。以后隨著生產和科學的發展,數的概念也得到發展。
為了表示各種具有相反意義的量以及滿足記數法的要求,人們引進了零及負數,把自然數看作正整數,把正整數、零、負整數合并在一起,構成整數。為了解決測量、分配中遇到的將某些量進行等分的問題,人們又引進了分數,規定了他們一切就是形如n/m的數(其中,m是整數,n是自然數)。這樣就把整數擴大為有理數。
為了解決這些量與量之間的比值(例如,正方形對角線和邊長的比),不能用有理數表示,人們又引進了無理數。無理數就是無限不循環小數。有理數和無理數的全體組成實數。
實數概念的產生經過相當長的時間,然而在解方程中,像x2=-1無法解下去時,促使人們考慮數的概念還應繼續發展。到16世紀,人們開始引進一個新數i,叫虛數單位,并明確規定i2=-1,使數的概念發展到復數。
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