班級 姓名
填空題：
1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個(gè)，聲母有（ ）個(gè)，韻母有（ ）個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有（ ）個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號有（ ）種。
2、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、“頭上、葉兒、里頭”三個(gè)詞中（ ）要讀成兒化音。
4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的讀音。
6、“鼎”字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。
7、“凹”字的結(jié)構(gòu)是（ ），筆順規(guī)則是：（ ）
8、補(bǔ)上成語的下半部分
A、千里之行（ ） B、天網(wǎng)恢恢（ ）
C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損
9、疊字成語
Ａ、咄咄（ ） Ｂ、兢兢（ ）
Ｃ、虎視（ ） Ｄ、振振（ ）
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（ ）省（ ）內(nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。
12、“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”“項(xiàng)羽”是我國（ ）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。
13、“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 ““南朝”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱。
14、材料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。
15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。
16、常識填空
A、ＣＣＴＶ代表 （ ）， B、ＶＣＤ代表（ ）、
C、Ｗindows代表 （ ）， D、Ｃhina代表 （ ）
E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ）
G、交通事故報(bào)警臺(tái)（ ） H、急救電話 （ ）
17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時(shí)間應(yīng)分別在：（ ）、（ ）
二、選擇題
⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。
A、提高認(rèn)識 價(jià)錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物
B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田
C、發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤
D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真
⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ）
A、如果沒有太陽，地球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛大自然。
C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。
⑶、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請選出來。（ ）
Ａ、川流不息 Ｂ、高山大川 Ｃ、一馬平川 Ｄ、百川歸海
⑷、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/p>
他一人走在巷子里，......
Ａ、一個(gè)人影也沒有。 Ｂ、只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。
Ｃ、周圍人聲鼎沸。
⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ）
Ａ、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
Ｂ、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
Ｃ、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。
Ｄ、通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。
⑹、選出不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）
Ａ、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
Ｂ、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。
Ｃ、地中海被稱為西方文明的搖籃。
Ｄ、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
⑺、“這是......電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。
①、一座 ②、現(xiàn)代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、選出意思不同于其他三句的一句。
Ａ、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
Ｂ、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
Ｃ、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
Ｄ、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
⑼、“她激動(dòng)得說不出話來。”縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動(dòng)。 B、她說不出話來。 C、她說。
⑽、下面不是句子的一項(xiàng)是（ ）。
A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了
三、完成題：
3、將下列詞語補(bǔ)充完整。
一（ ）即發(fā) 心悅（ ）服 陰謀（ ）計(jì)
按（ ）就班 走（ ）無路 滔滔不（ ）
（ ）征（ ）戰(zhàn) （ ）應(yīng)（ ）合 （ ）顧（ ）盼
空（ ）絕（ ） 聲（ ）擊（ ） （ ）行（ ）效
（ ）（ ）來遲 （ ）（ ）欲試 （ ）（ ）動(dòng)聽
（ ）（ ）有名 文質(zhì)（ ）（ ）
4、《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，譜寫了許多動(dòng)人的故事。比如寫了關(guān)羽“桃園三結(jié)義”“溫酒斬華雄”等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個(gè)有關(guān)關(guān)羽的故事嗎？
5、我國許多成語都來自于古代的寓言故事，比如，“杯弓蛇影”、“掩耳盜鈴”、“畫蛇添足”、“邯鄲學(xué)步”、“買櫝還珠”等等，你能介紹一個(gè)成語并扼要概述故事內(nèi)容嗎？
6、文學(xué)作品中，數(shù)字“三”及“三的倍數(shù)”大多表示“多”的意思，如，詩句“白發(fā)三千丈”。請你積極思考，寫出兩個(gè)記憶中的這樣的詩句。
（1） ；（2） 。
7、我們讀書要求將字音讀準(zhǔn)，下面的句子加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當(dāng)山，去參觀那里的道觀。
B、客堂中間擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳間隔開來。
C、那個(gè)無證診所亂開處方，受到了嚴(yán)厲的處罰。
D、遠(yuǎn)處，千佛山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中。
10、讀下面一段新聞，用一句話（不超過20字）概括這則新聞揭示的含義。
獨(dú)生子女是一個(gè)8000萬人的問題，是一個(gè)戰(zhàn)略性的大問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過一個(gè)調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他所教的200位大學(xué)一年級新生開學(xué)時(shí)，只有不到10%的人是自己來報(bào)名的，其他全部都是父母扛著行李送來上學(xué)的。
三、下面語句可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請補(bǔ)充完整。
1、這件事終于有了（ ）。
2、她是班里的文藝（ ）。
3、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ）。
四、對下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請用“△”標(biāo)出錯(cuò)誤的理解點(diǎn)，并修正理解。
1、不速之客--跑得不快的客人。
2、后生可畏--后生下來的可怕。
3、身體力行--身體有力就行。
五、將下列成語、詩句、格言或警句補(bǔ)充完整。
1、 差之毫厘，
2、 ，無以至千里；不積細(xì)流， 。
3、三人行， 。擇其善者而 ， 而改之。
4、天下興亡， 。
5、 ，近墨者黑。
6、 ，空悲切。
7、山重水復(fù)疑無路， 。
六、連線題。
鐵公雞 一毛不拔
三天打魚，兩天曬網(wǎng) 人云亦云
鸚鵡學(xué)舌 一暴十寒
列夫·托爾斯泰 《丑小鴨》
老舍 《阿Q正傳》
安徒生 《戰(zhàn)爭與和平》
魯迅 《茶館》
唐僧 斗戰(zhàn)勝佛
沙僧 旃檀佛
孫悟空 凈壇使者
豬八戒 金身羅漢
七、訂正下列成語中的用錯(cuò)的字。
全馬之勞（ ） 走頭無路（ ） 再接再勵(lì)（ ）破斧沉舟（ ）信口開合（ ）
（一） 按要求寫出下列成語（8分）
1、 含有動(dòng)物名稱的：
_____________、_____________、_____________、_____________
2、 表示知識淵博的：
_____________、_____________、_____________、_____________
（二） 給下列成語找出相對應(yīng)比喻意思的成語（8分）
一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ）
水落石出（ ）畫蛇添足（ ）
虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）
過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）
（三） 照樣子，成語接龍（8分）
例：洗心革面 -→ 面目全非 -→ 非同小可-→ ......
1、 握手言歡 -→ （ ） -→ （ ）
-→ （ ） -→ （ ）
2、 人一己百 -→ （ ） -→ （ ）
-→ （ ） -→ （ ）
二、常用語部分（共24分）
（一） 照樣子，寫出你平時(shí)積累的名人名言（4分）
例：好好學(xué)習(xí)，天天向上。--毛澤東
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
4、______________________________________________________________
（二）將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來（10分）
出其不意--（ ） 翻手為云--（ ）
福無雙至--（ ） 撿了芝麻--（ ）
智者千慮，終有一失--（ ）
（ ）--一波又起 （ ）--敗事有余
（ ）--棄之可惜 （ ）--后無來者
（ ）--焉得虎子
（二） 把下列歇后語的后半部分填出來（10分）
貓哭耗子--（ ） 太陽底下點(diǎn)燈--（ ）
泥菩薩過河--（ ） 狗咬呂洞賓--（ ）
豬鼻子里插大蔥--（ ）太平洋的警察--（ ）
大姑娘上轎--（ ） 起重機(jī)吊雞毛--（ ）
水中撈月--（ ） 千里送鵝毛--（ ）
人心齊，（ ）
有則改之，（ ）
飛蛾撲火。----（ ）
孔夫子搬家----（ ）
三、古詩文部分（共22分）
（一） 填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分）
1、 隨風(fēng)潛入夜，_______________________
2、 南朝四百八十寺，_______________________
3、 遙望洞庭山水色，_______________________
4、 世人若被明月累，_______________________
5、 老吾老以及人之老，_______________________
6、 _______________________，風(fēng)雪夜歸人。
7、 _______________________，是非經(jīng)過不知難。
8、 _______________________，天下誰人不識君。
9、 _______________________，映日荷花別樣紅。
10、_______________________，朋友相處心連心。
四、閱讀題（共30分）
（一）“華山”是我國五岳中的＿＿岳，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時(shí)詠詩一事，他詠的這首詩是：_____________________________________________________
我們曾經(jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個(gè)傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要寫的是：________________________________________-
我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
（二）《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其余三部名著是：
1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
（三）請?jiān)谙旅嫘笳Z的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物：
1、（ ）的居處--開門見山
2、（ ）誤闖白虎堂--單刀直入
3、（ ）用兵--以一當(dāng)十
4、（ ）敗走華容道--不出所料
5、（ ）大擺空城計(jì)--化險(xiǎn)為夷
6、（ ）斷案--鐵面無私
7、（ ）七十二變--神通廣大
8、（ ）草船借箭--滿載而歸
（四）、閱讀練習(xí)。
愛買書的爸爸
我的爸爸是個(gè)普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。
爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰(zhàn)爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊。但是對一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。
爸爸在生活上極其簡樸。1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。媽媽有時(shí)對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發(fā)現(xiàn)，但從沒瞞過我眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我對課外知識的學(xué)習(xí)，在我上三年級時(shí)就有選擇地讓我看一些書。現(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵(lì)的話語都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。
爸爸經(jīng)常對我說：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機(jī)室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。
我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。
1、文章作者語言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語在文中的意思。
“光榮下崗”： “偷偷摸摸”：
2、文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。
3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。
《 》 《 》
4、聯(lián)系上下文理解句子。
“用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。”
5、作者為了表現(xiàn)爸爸愛買書的特點(diǎn)，采用了對比的寫法。試列舉比較。
6、文章的4、5兩個(gè)自然段乍看起來，似乎與文題無關(guān)，你認(rèn)為有關(guān)系嗎？
7、文章作者對爸爸愛讀書只提及未描述，如果再寫一篇《愛讀書的爸爸》，請你設(shè)想一下，可以從哪幾個(gè)方面描述表現(xiàn)，列一份簡單的作文提綱。
（五） 陳水扁終于（ ）了偽裝。8月3日，他在向極端“臺(tái)獨(dú)”組織“世界臺(tái)灣同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)”年度發(fā)表的講話中，再次鼓吹“臺(tái)灣是個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國家”，首次正式、公開和明確地將海峽兩岸說成是“一邊一國”，（ ）聲稱要加強(qiáng)所謂“公民投票立法”，以備“有需要的時(shí)候”決定“臺(tái)灣的前途、命運(yùn)和現(xiàn)狀”。
1、 將片段中空缺的詞語補(bǔ)充完整。
2、 身為炎黃子孫的你聽到這樣令人義憤填膺的消息有何感覺。請以一個(gè)中華人民共和國小公民的身份痛斥“臺(tái)獨(dú)”分子陳水扁。字?jǐn)?shù)不少于50個(gè)字。
[甲]天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣 ；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙，有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一缽足矣。”
富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”
越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，固不如蜀鄙之僧哉？
【乙】黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：“書，非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物，而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而見之矣’，若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。”
1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
（1）貧者語于富者 （2）子何恃而往 （3）西蜀之去南海
（4）其他祖父積、子孫棄者無論焉 （5）惴惴焉摩玩之不已
2、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的不同意思。
（1）人之為學(xué)有難易乎 若業(yè)為吾所有
（2）吾欲之南海 富貴家之書
3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1）人之立志，固不如蜀鄙之僧哉？ （2）非獨(dú)書為然，天下物皆然。
4、運(yùn)用文中原話回答下面問題。
（1）甲文中令富者“有慚色”的原因是什么？
（2）乙文中哪些語句是表現(xiàn)借者心態(tài)的？
5、甲、乙兩篇短文說的都是有關(guān)讀書求學(xué)方面的事，你讀了以后有什么啟示？請寫出你感受最深的一點(diǎn)。
語段三
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”
梟曰：“我將東徙。”
鳩曰：“何故？”
梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”
鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。”
《梟逢鳩》
7、解釋帶點(diǎn)詞
（1）徙： （2）惡：
（3）更： （4）子：
8、解釋下列句子帶點(diǎn)詞的不同意義。
（1）A．鳩曰：“何故？”（ ） B. 以故東徙（ ）
（2）A．何有于我哉（ ） B. 鳩曰：“何故？”（ ）
9、填空
（1）“我將東徙”中的“東”是表示 的名詞，在句中解釋成 ，
作 詞用。
（2）“鄉(xiāng)人皆惡我鳴”的“鳴”意思是 ，它同“猶惡子之聲”的“聲”意義是 。
杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。出之燁然，玉質(zhì)而金色，置于市，賈十倍，人爭鬻之。
予貿(mào)得其一，剖之，如有煙撲口鼻，視其中，干若敗絮。予怪而問之曰：“若所市于人者，將以實(shí)籩豆，奉祭祀、供賓客乎？將衒外以惑愚瞽也？甚矣哉為欺也！”
《賣柑者言》
5、柑到市場上“賈十倍，人爭鬻之。”的原因是什么？
6、從上文中歸納一個(gè)成語。
7、從文中看，“賣果者”屬于（ ）
A．善藏柑 B．善欺人 C．善賣果 D．善說理
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也！”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
《晏子使楚》
1、晏子用什么方法回?fù)舫酰?/p>
2、楚王“反取病”為什么還“笑”著說？
3、選段記述了一件什么事？
4、從晏子身上你可以學(xué)到些什么呢？請結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)勀愕南敕ā?/p>
五、習(xí)作練習(xí)。
以《教室夜話》為題編寫一個(gè)故事，400字以上。
