姓名 得分
一、 看拼音，寫(xiě)漢字（6分）
luo lu ji mo jian ao pao xiao bian yuan huang shan ye ling
can shi ying rao fu rao wang tu zhi fan ye mao mei miao jue lun
二、 寫(xiě)出帶有下列部首的字，再組詞。（6分）
毛 （ ） 羽 （ ） 魚(yú) （ ） 齒 （ ）
革 （ ） 牛 （ ） 心 （ ） 皿 （ ）
頁(yè) （ ） 馬 （ ） 尸 （ ） 舟 （ ）
三、 劃出句子中寫(xiě)錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)中。（4分）
1. 在靠經(jīng)窗戶(hù)的坐位上，我發(fā)現(xiàn)了地上的一只紅色的鋼筆。（ ）（ ）
2. 安照約定的時(shí)間，我們小組的全體同學(xué)興高采列地來(lái)到了工廠(chǎng)參觀(guān)。
（ ） （ ）
3. 早晨，火紅的太陽(yáng)從東方生起，鳥(niǎo)兒歡快活潑地叫著，一切多是那么美好。
（ ） （ ）
4.張小華克苦鉆研，慮心好學(xué)，每次考試都能取得好成績(jī)。（ ）（ ）
四、 按要求完成句子練習(xí)（3分）
1. 注意句子中加點(diǎn)的字，再照樣子寫(xiě)句子。
他捧起即將放飛的鴿子，緊緊地貼在自己的臉上。
2. 將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別用到下面的句子中
即......又...... 盡管......還是......
（1） 秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)的葉子凋謝了，唯有廣玉蘭披著一身綠葉。
（2） 王老師會(huì)教數(shù)學(xué)，會(huì)教美術(shù)。
五、 按要求填空（6＋7＋6＋15=34）
1將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）屈（ ）窮 有（ ）無(wú)（ ） 破涕（ ）（ ）
（ ）重（ ）長(zhǎng) 據(jù)（ ）力（ ） 神采（ ）（ ）
（ ）嘲（ ）諷 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 眾志（ ）（ ）
（ ）開(kāi)（ ）笑 心（ ）神（ ） 痛不（ ）（ ）
（ ）天（ ）地 柳（ ）花（ ） 水波（ ）（ ） （１）
（ ）日（ ）風(fēng) 人（ ）地（ ） 良辰（ ）（ ）
2.把下面的古詩(shī)、名言、歌詞補(bǔ)充完整。
（1）《游園不值》中描寫(xiě)春景的詩(shī)句是： ， 。
（2） ，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路， 。
（3）才華是刀刃， 。
（4）天才就是百分之一的靈感， 。
（5）前面有工農(nóng)的子弟兵， ， ！
， ！
3.選用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填空。
（1） 清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依，很容易讓人想起這樣的詩(shī)句：“
。”
（2）“ 。”爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，他的朋友這樣安慰他。
（3） 坐上小船順江東下，兩岸山峰疊嶂，猿聲不斷，真如李白詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：
“ ， 。 ， 。”
4.按照要求或問(wèn)題默寫(xiě)課文。
（1）《廣玉蘭》中寫(xiě)花開(kāi)的各種形態(tài)的語(yǔ)句。
。
（2） 阿炳是在怎樣的環(huán)境中拉《二泉映月》這首曲子的？
。
（3） 阿炳要用琴聲告訴人們什么？
。
（4）《三亞落日》中是怎樣寫(xiě)太陽(yáng)落下時(shí)從海面消失的情景的？
。
（5）《春光染綠我們雙腳》中前后照應(yīng)的詩(shī)句。
六、修改病句（在原句上改）（6分）
1. 我們來(lái)到公園，觀(guān)賞美麗的情景。
2. 李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
3. 他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
4. 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛剛發(fā)生的事情。
5. 實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
6. 當(dāng)我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
七、讀課文片斷，完成練習(xí)（6＋15）
（一）
在綠油油的葉叢中，百花是那樣的高雅、潔凈。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
1. 照樣子，各寫(xiě)兩個(gè)相同的詞語(yǔ)。
綠油油 玉琢冰雕
2. 讀文填空。
這段話(huà)主要寫(xiě)了百花的 和 兩個(gè)方面。對(duì)于百花的
，作者這樣描述：“ 。”對(duì)于百花的 ，作者又這樣形容：
。
3. 哪句話(huà)最能概括這句話(huà)的意思？寫(xiě)在下面。
。
（二）
維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭，又著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)， 尤其在合家歡樂(lè)的時(shí)候，總要演奏一番。優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也都要奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了習(xí)慣。
1.形容樂(lè)曲可以用許多詞語(yǔ)，本文就用了這樣三個(gè)： 、
、 。
2.本文從 、
、
、 。這樣幾個(gè)方面寫(xiě)出了人們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
3.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“ “在文中劃出來(lái)。
4.請(qǐng)你給這段話(huà)加上一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，只要一句話(huà)即可：
。
5.仿照這段話(huà)的寫(xiě)法，圍繞”人們一天也離不開(kāi)水“寫(xiě)一段話(huà)。
八、作文（20分）題目：我敬佩的一個(gè)人
