班級 姓名 得分
一、 漢語拼音（8分）
1． 看拼音，寫漢字。（5分）
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2． 給下面的詞選留正確的讀音，一要的請用橫線劃去。（3分）
肅靜（xú jìn sù jìng shù jìng） 和藹（huó ai hé ǎi hě‘ǎi）
二、 漢字。（9分）
1．用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首應(yīng)查 ，在這個部中應(yīng)查 畫；“漫”字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這是應(yīng)選第 種解釋。（2分）
2．讀詞語， 在書寫正確那組后邊打“√”如有錯別字，先用斜線劃去，再改正在后邊括號里。（3）
（1）僚望 曾經(jīng) 質(zhì)樸 拘束 扭轉(zhuǎn)乾坤 身臨其境 （ ）
（2）誕生 蕩漾 鼓勵 欺負 春風(fēng)佛面 峰巒雄偉 （ ）
（3）檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海 （ ）
3．先弄清字的音、形、義，再在每個括號里組一個詞。（4分）
賞（ ） 厲（ ）、（ ） lè（ ）
掌（ ） 勵（ ）、（ ） yuè（ ）
三、詞語（11分）
1． 邊的詞怎樣搭配才合適，請用線連起來。（6分）
發(fā)生 問題 慈祥的 要求
發(fā)現(xiàn) 電燈 嚴格的 態(tài)度
發(fā)明 變化 嚴肅的 面龐
2．選詞填空。（3分） 鼓勵 鼓舞
（1）國歌曾經(jīng)（ ）中國人民建設(shè)新中國而艱苦奮斗。
（2）我能得到葉圣陶的指點和（ ），內(nèi)心的激動可想而知。
3．寫出“寬敞”的近義詞和反義詞。（2分）
（1）反義詞（ ） （2）反義詞（ ）
四、句段（22分）
1． 聯(lián)系課文，寫出句子意思。（4分）
舟行碧波上，人在畫中游。
2． 用詞造句。（6分）
排山倒海
寧可......也......
3． 把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括號里標(biāo)明順序號。（6分）
（ ）啊，原來是張軍，小隊長學(xué)雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。
（ ）可趕進教室一看地板已經(jīng)掃得干干凈凈了。
（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校去打掃教室。
（ ）不一會兒，只見一個同學(xué)端著一盆水走進教室。
（ ）于是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。
（ ）我想，是誰比我還早呢？
4． 修改病句。（4 分）
（1） 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
（2） 這篇文章的詞匯和句子都很通順。
（3） 父親保持闐他那經(jīng)常慣有的嚴峻態(tài)度。
五、把詩題、詩句補充完整（5分）
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 巖 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 間。
六、閱讀。（21分）
彭 總 游 公 園
1956年夏季的一天，我跟彭總說，北海公園很不錯，游人很多，湖心亭子里演著戲，岸上可以看，小船上也可以看。他聽了高興。“嗯，今天我們也去看看。”
我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把首長下午幾點到公園的事報告給有關(guān)部門了，傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車在離公園還有一條街的專訪停下了。到公園門口一看，一塊大牌子上寫著“休息”，幾個干部和公安人員早在那兒等著，把彭總迎了進去。
彭總進門走了幾步就停了下來，問我：“你搞的什么鬼？”
我也納悶：怎么公園里看不到幾個人？因為我是第一次跟彭總逛公園，沒想到是我給警衛(wèi)部門的那個報告引起的后果。他動怒了，我才隱約有了察覺，但還在辯解：“牌子上寫的不是休息嗎？”“休息？休息為什么叫我來？”彭總不但沖著我，也沖著跟在身后的公安人員：“你們這是叫我們脫離群眾！你們說，是不是你們 把群眾趕跑了？”
幾個公安人員回答，他們是奉上級指示，閉園接待首長的。
為什么要這樣 我們有什么見不得人的 這么大一個公園 我們來了 別人就不能來 這種規(guī)矩 以后在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里絕不能有 他返身走出了公園
路上，彭總還狠狠地瞪我一眼：“我以后不再逛公園了，免得老百姓背后罵我的娘。”
1． 給第6自然段加上合適的標(biāo)點符號。（2分）
2． 用橫線勾劃一年描寫人物外表，用波浪線勾劃一年描寫內(nèi)心的語句，（3分）
3． 公園為什么要閉園接待彭總？（4分）
4． 從這件事中，可以看出彭總什么樣的思想品質(zhì)（6分）
七、作文（30分）
1． 題目：我的媽媽
2． 要求：要認真審題，要善于抓住人物特點，寫好人物的外表和內(nèi)心。
