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　　第一單元

　　《別了，我愛的中國》（節選）

　�。ㄒ唬�

　　別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我（   ）在高高的船欄上，看著船（      ）離岸了，船和岸之間的水面（      ）寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮（       ）地響著，我的眼眶（    ）了，我的眼淚已經滴在眼鏡面上，鏡面（    ）了。我有一種說不出的（      ）。

　　1、  按課文內容填空。

　　2、  “我有一種說不出的感動”，短文哪一句話具體寫出了作者鄭振鐸的這種內心感受。用“     “劃出。

　　3、  如把這句話，改寫成”我流淚了。“可以嗎？為什么？

　　4、  這段話，作者通過敘述                                             的感人場面，表達了自己對           、               的             之情。

　　5、  這段話中描摹聲音的詞是             ，請你按此構詞方式再寫兩個描摹聲音的詞：           、            .

　　6、  這段話朗讀時應讀出

　　A內疚、自責的語氣   B熱情、激昂、堅決的語氣  C深情、緩慢的語氣。

　　整篇課文朗讀應把握的基調是      、          、         。

　�。ǘ�）

　　兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽下，波濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。

　　1、畫線的句子是（     ）句，它把（   ）比作（   ），說明了                                                                 。

　　2、仿寫畫線的句子：

　　_________________________________________________________________

　　3、這段話描寫了                           的景物，抒發了作者                           的思想感情。

　�。ㄈ�）

　　《別了，我愛的中國》一文的中心句在文中出現了（  ）次，分別表達了作者（             ）、（            ）、（　　　　　�。�。在離別的時候作者認為他自己是個罪人，理由是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�，但我們從（                                   ）可以看出作者不是一個罪人而是一個（                ）的人。

　　《一夜的工作》（節選）

　�。ㄒ唬�

　　這是高大的宮殿式的房子。室內陳設極其簡單，（    ）不大的寫字臺，（     ）小轉椅，（    ）臺燈，如此而已。

　　１、 按課文內容填空。

　�。病� 解釋”如此而已“（　　　　　　　　　　　　　　　�。�

　�。�、 這句話圍繞（　　　）這個詞來寫的。

　�。础� 你所填的是（　　　�。┰~，從這些詞中你讀懂了什么？

　　_____________________________________________________________

　�。ǘ�）

　　他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他（　　�。┢胀ǖ臑g覽，（　　　）一邊看一邊在思索，有時候停筆想一想，有時還問我一兩句。

　�。�、在空格內填上關聯詞

　�。�、從哪些地方看出周總理不是普通的瀏覽？

　�。�、從這兩句話中，可以看出總理（　　　�。�，進一步說明總理（　　　　　　　　　　　　�。�。

　　（三）

　　1、填空：讀了《一夜的工作》一文，我深深地為周總理的              而               。

　　2、如果你是當時的一名國家干部、普通百姓、記者、歌唱家......聆聽了這樣一個故事，你會怎樣抒發自己的內心感受？用語言表達出來。

　　我是一名        ，

　　《養花》（節選）

　　（一）

　　1、填空：《養花》的作者是       ，你讀過或知道他的其它哪些作品？（寫二部）                 、

　　2、默寫本文的中心句：

　　（二）

　　不過，（      ）花草自己會奮斗，我若是（       ），任其（         ），大半還是會死的。我得天天（     ）它們，像好朋友似的（      ）它們。一來二去，我摸著一些門道   有的喜陰  就別放在太陽地里   有的喜干  就別多澆水   摸著門道，花草養活了，（     ）三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

　　1、  填空并加標點。

　　2、聯系上下文，解釋下列詞語

　　一來二去：

　　門道：

　　任其：

　　3、寫近義詞。  門道（   ）  關切（    ）   若是（    ）   照管（      ）。

　　4、”多么有意思“在這里指：

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　　5、”這就是知識呀！“中”這“在文中指                        ，

　　6、寫出這段話的段意。

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　　7、短文要告訴我們老舍養花的樂趣是                         。

　　8、    聯系生活實際，談談你對劃線句子的感悟。

　　第二單元

　　《春》（節選）

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　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然（       ）張開了眼。山朗潤 （       ）起來了，水漲（      ）起來了，太陽的臉紅起來了。

　　1、給”     “的字注音。

　　2、這一句話是在告訴我們春天                  ，張開了眼。（用一個成語）

　　3、照句中疊詞的樣子再寫幾個                                            。

　　4、這句話讀起來很有韻味，有節奏感，關鍵在于用上了”                “這個詞，你

　　能仿寫一句富有韻味的話嗎？

　�。ǘ�）

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花（          ）。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒    閉了眼    樹上仿佛已經滿是桃兒   杏兒    梨兒    花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：（       ），有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1、填空并給第三句話加標點。

　　2、這段話寫得很有條理，井然有序，從文中這三個詞看出：         、       、

　　3、這段話從多角度描寫景物，它們是：         、       、

　　4、這段話寫得很生動、很美，請用”        “劃出你最喜歡的一個句子，并說明理由：

　　5、”花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著“一句中，”鬧“可換成”嚷“或”叫“嗎？為什么？

　　6、最后一句話中與”遍地“一詞相對應的詞為      ，寫出了                        。

　　7、請你為本段加個小標題                  （5字以內）

　�。ㄈ�）

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手＿＿著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微          的空氣里         。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄          的喉嚨，唱出           的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天            地響著。

　　1、在括號中寫詞語。

　　2、在第一句中，引號表示          ，“吹面不寒楊柳風”的意思是

　　，寫出春風                  的特點，同時運用＿＿＿的修辭手法，表達了作者對春風的                        。

　　3、第二句中的“氣息”的意思是（   ）。

　�、藕粑鼤r進出的氣。                  （2）氣味。

　　4、第三句話采用了＿＿＿的修辭手法。

　　5、這個片段寫了春天的                        ，作者從＿＿、＿＿、＿＿這三個方面來寫的，請用“/”把短文分三層。

　　6、讀了這段話，你想起了哪一首古詩，寫一寫。

　　，                                。

　　，                                。

　　7、選擇朗讀節奏正確的一項，打“√”

　�。�1） A．鳥兒將巢/安在繁花嫩葉/當中。             （      ）

　　B．鳥兒/將巢安在/繁花嫩葉當中。             （      ）

　　C．鳥兒將/巢安在繁花/嫩葉當中。             （      ）

　�。�2） A．牛背上/牧童的短笛，這時候/也成天嘹亮地響著。                         （     ）

　　B．牛背上牧童的/短笛，這時候也成天/嘹亮地響著。               （     ）

　　C．牛背上/牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地/響著。               （     ）

　　8、照樣子寫詞語

　　打滾     踢球

　　健壯    嘹亮

　　輕悄悄   軟綿綿

　　嫩嫩的   綠綠的

　　披著蓑   戴著笠

　　打兩個滾  賽幾趟跑

　　繁花嫩葉  輕風流水

　　舒活舒活筋骨  抖擻抖擻精神

　　《綠葉》（節選）

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　　我愛綠葉，因為她是大自然最寵愛的兒女。當春風姑娘佛過大地，是她最先把自己唯一的裝飾品--葉綠素與太陽光結合起來，把陽光變成化學能，把二氧化炭以及那些沒生命的曠物質變成塘和蛋白質，直接或間接的供給人類和動物生命的須要。據計算，一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機食物。她總是勤勤懇懇、默默無聞地工作著，使世上萬物充滿生機，使花兒開放，使鳥兒歡唱，使人們昂首闊步，去更好地生活......

　　1、 給“寵愛”一詞換兩個意思相近的詞：（      ）     （      ）

　　2、“一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機食物”中的“有機食物”在文中具體是指什么？

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　3、讀這段話，你發現綠葉有什么作用？你還知道綠葉有什么作用？

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　4、找出文中的錯別字并訂正。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、文中省略號的作用是　　　　　　　　　　，破折號的作用是＿＿＿＿＿＿＿

　�。ǘ�）

　　我愛綠葉，因為她是生態環境最勇敢的維護者。當狂風撲來，綠葉挺直身軀，阻擋著肆虐的流沙     不讓它埋沒良田       當暴雨打來    綠葉緊緊擁抱住大地    堅強地忍受著暴雨的襲擊    不讓沃土變成溝壑      當驕陽無情地炙烤著大地時    獵狗吐出舌頭發喘    水牛在泥塘里打滾    綠葉卻從不屈服     她把自己體內的水分向空中大量蒸發，吸收了酷熱，為人們送來陰涼和爽快。由于樹林能蒸發水分，吸收熱量，綠葉分布面積大的地區，能使降雨次數和降雨量顯著地增加。

　　1、在“     “處填上標點。

　　2、這一段是圍繞”                                                        “這句話來寫的，寫了綠葉能                             ，能                             ，

　　能                                  ，能                            四個方面。

　�。ㄈ�）

　　“動物呼吸需要氧氣，燃料燃燒要補充氧氣，微生物繁殖離不開氧氣，每個日出日落，世界上要消耗多少氧氣啊”這句話中的3對反義詞是：

　�。�    ）--（     ）    （　　�。�--（      ）   （      ）-- （     ）

　　《請求》（節選）

　　1、讀句子，回答問題

　　1）讓我獨個兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。

　　“坎坷”的意思是＿＿＿＿，課文中指＿＿＿＿＿；“磕磕碰碰”的意思是　　　　　　　，這句話的含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2） 在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走過九十九條溝。

　　“摔跤”是指　　　　　　　　　， “泰山”比喻　　　　　　　　　　��；“九十九條溝”比喻　　　　　　　　　　　　，這句話的意思是