學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 等級(jí)
同學(xué)們，今天，我們將一起逛逛語文游樂公園，相信大家能仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地思考，愉快地完成這次游程，力爭(zhēng)滿載而歸。
游樂園門前誰在講故事？聽聽去。（6分）
1、原來是鯽魚自以為 ，拒絕了別的魚的約請(qǐng)，結(jié)果卻 。
2、我想對(duì)鯽魚說：
二、 進(jìn)游樂園玩，還要考我口語交際能力，放馬過來吧！（8分）
假如一個(gè)小偷或者一個(gè)見義勇為者，又或者一個(gè)公安局長(zhǎng)來到你的面前，你是一位小記者，你最想采訪誰？你想提什么問題？他可能怎么回答？
被采訪者：
問：
答：
問：
答：
我們可以走進(jìn)拼音、寫字樂園了。（11分）
1、 拼音博士請(qǐng)我們?yōu)槠匆魧懺~語。（8分）
duàn liàn tán huā pénɡ pià liú huánɡ
( ) （ ） （ ） （ ）
là zhú xīn jiānɡ fēnɡ káunɡ cānɡ yínɡ
（ ） （ ） （ ） ( )
2、我能劃出準(zhǔn)確的多音字。（3分）
子彈（ tán dàn ） 砸破（ zá zhá ） 順序（xù xì）
蓑衣（sū shū ） 淹沒（ méi mò ） 堤壩（dī tí ）
走出拼音樂園，我們?cè)俚秸Z言積累與運(yùn)用游樂場(chǎng)去逛一逛。（16分）
1、選詞填空：（3分）
A、時(shí)間 B、時(shí)候 C、時(shí)刻 D、時(shí)期 E、時(shí)代
（1）解放戰(zhàn)爭(zhēng)（ ），我爺爺是個(gè)戰(zhàn)斗英雄。
（2）在那萬分危急的（ ），黃繼光奮不顧身地沖上去。
（3）在我的讀三年級(jí)的（ ）我就立志長(zhǎng)大做一個(gè)人民教師。
2、鸚鵡先生說了幾句不完整的話，讓我?guī)退a(bǔ)充完整吧。（3分）
（1）如果地球被破壞了，
（2）小猴子一會(huì)兒模仿小鳥的動(dòng)作，
（3） 在抗擊“非典”的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，白衣天使們有的不分日夜地奮戰(zhàn)在第一線，
3、病句門診快要到了，讓我們當(dāng)一回小醫(yī)生吧。（用修改符號(hào)在原句上改正）（3分）
（1）經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。
（2）媽媽總是在百忙中擠出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課。
（3）我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、前面有幾座小橋等著我們?nèi)ゴ罱兀。?分）
《赤壁之戰(zhàn)》 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 周瑜 齊威王
《田忌賽馬》 東漢末年 紅軍 曹操
《晏子使楚》 春秋末年 孫臏 楚王
《飛奪瀘定橋》 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 晏子 國(guó)民黨
5、詩歌對(duì)對(duì)碰。（3分）
日出江花紅勝火，
西塞山前白鷺飛，
___________________，映日荷花別樣紅 。
五、走，判斷正誤的迷宮正等著我們呢。（５分）
1、《憶江南》一詩的作者是張志和。 （ ）
2、“這是什么？”這句話完整了。 （ ）
３、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是出自《水調(diào)歌頭》。 （ ）
４、“電影、歌舞、報(bào)紙、戲劇、曲藝”這一組詞中“電影”不是同一類。（ ）
５、“這小孩的樣子像他媽媽。”這句話是比喻句。 （ ）
六、讓我們進(jìn)大觀園去一試才華吧。（9分）
1、 咦，這座假山前面給人寫著“老張到此一游”，大煞風(fēng)景了。讓我來樹個(gè)警示牌吧： （2分）
2、 假山后的草坪上擺放著一座巨大的寶鼎，鼎上雕著許多條龍。在旁邊的留言板上寫下了許多含有 “龍”字的成語，讓我也來寫4個(gè)。
（2分）
3、 大觀園的藏書室珍藏的都是些珍貴的古典、名著，但這藏書室的墻上少了個(gè)橫幅，讓我來寫一句： （2分）
4、咦，還有一個(gè)閱覽室，我們進(jìn)去看看吧。
哇，這里簡(jiǎn)直就是書的海洋，我向你們推薦我讀過的一本好書，它是《 》，我推薦的理由是
（3分）
七、以下這篇文章一定很有意思，讓我來讀讀做做。（20分）
如果麥子沒有考驗(yàn)
上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他，向前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底在祈禱什么呢？”
“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有蟲害，可是，不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。
農(nóng)夫跪下來 吻上帝的腳 全能的主啊 可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求 只要一年的時(shí)間 不要風(fēng) 不要雨 不要烈日 不要災(zāi)害 別人的田我不管 能不能給我一年的時(shí)間
上帝說：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，農(nóng)夫的田里果然長(zhǎng)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多一倍，農(nóng)夫 ，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里（果然 竟然）沒有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝，問道：“ ？”
上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只有一個(gè)空殼罷了。”
(注釋）祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
1、 在文中第6自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語。（1分）
2、 把第7自然段中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（1分）
3、 下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。（3分）
上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”
4、給第4自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
5、聯(lián)系上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。（3分）
6、依照文中加粗的句子，我能把下面的話寫具體。（5分）
對(duì)于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的，______ _____，________ ___，____ __________，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
7、讀了這篇文章，我想說：
。（4分）
八、臨離開游樂園前，報(bào)社的記者要我們向報(bào)社投稿。（25分）
他留給我們的題目是：夸夸我自己
這挺有意思的，我會(huì)用具體的事例來寫，這樣更有說服力。
尾聲：我們一路游玩觀光、一路歡歌笑語。留下了許多深深的腳印。請(qǐng)回顧一下游玩的過程，看看你有沒有唱錯(cuò)了歌譜、走錯(cuò)了路。好好檢查矯正，你將少了很多遺憾。好，時(shí)間不早了，再見！
聽力材料：
一尾鯽魚和別的一些魚住在小河汊里。它們常在一起議論著要去江湖里遨游的事。
春水泛漲的時(shí)候，草魚去約鯽魚一同出發(fā)。鯽魚說：“別見怪，你的動(dòng)作這么遲緩，行動(dòng)起來搖搖擺擺，我跟你一道，有些不合適。你先出發(fā)吧。哪怕相隔十來天，我也會(huì)趕上和超過你的。”
一天，鰱魚來向鯽魚告別，說它就要遠(yuǎn)行。鯽魚說：“我知道你說的遠(yuǎn)行，只不過到幾十里外的什么灘頭去晃蕩一下。好，你先走吧，我和你不同，我將走得更遠(yuǎn)。”
又一天，鯉魚去約鯽魚做游伴，除去逛逛。鯽魚說：“我不能和你一道去，因?yàn)槟愕乃俣炔蝗缥遥瑫?huì)妨礙我的。而且，我不僅要去江湖，我還想到大海去玩啊！”
后來，草魚、鰱魚、鯉魚都先后回來了，鯽魚卻仍然在小河汊里，一步也沒有離開過老地方。
參考答案：
三、1、鍛煉 曇花 澎湃 硫磺 蠟燭 新疆 瘋狂 蒼蠅巧
2、 dàn zá xù sū mò dī
四、2、D C B 4、（1）去掉“的病”，（2）“指揮”改為“指導(dǎo)”，(3)“仔細(xì)檢查”調(diào)到“認(rèn)真改正”之前
五、×∨∨××
七、1、興高采烈（答案不止一個(gè)） 2、果然 3、第3、第4
4、我要的是一個(gè)豐收年，但居然顆粒無收，你是不是把事情搞錯(cuò)了？(意思接近則可)
5、困難是必要的 挫折是必要的 磨練是必要的（答案不止一個(gè)）
6、可圍繞“人不能違背自然規(guī)律”或“人生需要考驗(yàn)”等來組織。
