（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分
一 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
rì kòu yí huò làng fèi fán zhí mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 把詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字和拼音連起來(lái)
懶惰 流水潺潺 遷徙 參天 朗讀 徒弟
lǎng lán chán tú xǐ cān
三 按查字典的要求填空
⑴用音序查字法查帶點(diǎn)的字，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專谡_的序號(hào)上打“√”
噩耗 音序 解釋 ①驚人的 ②兇惡的 ③悲痛的
淳樸 音序 解釋 ①香的 ②樸實(shí)，淳厚 ③單純
⑵用部首查字法查帶點(diǎn)的字
虛實(shí) 部首 除部首外 畫(huà)
恐懼 部首 除部首外 畫(huà)
⑶用數(shù)筆畫(huà)的方法查帶點(diǎn)的字，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>
身臨其境 共 畫(huà)，解釋 ①到，來(lái) ②挨著 ③摹仿
猶豫 共 畫(huà) 解釋 ①歡喜，快樂(lè) ②河南省別稱 ③遲疑
四 用橫線劃出括號(hào)里符合桂林山水特點(diǎn)的正確解釋
⒈“桂林的山真奇啊！”這奇是（驚奇、意外、特殊）的意思。
⒉“桂林的山真險(xiǎn)啊！”這險(xiǎn)是（危險(xiǎn)、險(xiǎn)要、狠毒）的意思。
⒊桂林的水“可以看見(jiàn)江底的沙石”說(shuō)明是（靜、綠、清）
⒋桂林的水“讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)”說(shuō)明是（靜、綠、清）
⒌桂林的水“仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠”說(shuō)明是（靜、綠、清）
五、按要求查字典填表。
音序查字法
部首查字法
數(shù)筆畫(huà)查字法
查帶點(diǎn)字
音序
字義
查帶點(diǎn)字
部首
再查幾畫(huà)
字義
查帶點(diǎn)字
查幾畫(huà)
字義
神機(jī)妙算
絕路
大舉進(jìn)犯
全神貫注
相繼
奉命
成 語(yǔ) 知 識(shí) 競(jìng) 賽
一、必填成語(yǔ)：
全神（ ）注 橫七（ ）八 斬釘（ ）鐵
氣（ ）山河 居高（ ）下 粉身（ ）骨
驚天（ ）地 神機(jī)（ ）算 東（ ）西（ ）
綠草如（ ） 目不（ ）接 心（ ）神（ ）
流水（ ） 古木（ ）天 贊不（ ）口
深情（ ）誼 良師（ ）友 （ ）轉(zhuǎn)反側(cè)
（ ）君之罪 神態(tài)各（ ） 虎視（ ）
（ ）建戰(zhàn)功 （ ）肥體壯 波濤（ ）涌
鑼鼓（ ）喧 波（ ）壯闊 水平如（ ）
峰（ ）雄偉 紅葉（ ）火 連（ ）不斷
萬(wàn)（ ）千紅 春色（ ）園 （ ）惚惚
訂正：
二、補(bǔ)充成語(yǔ)：
（ ）首挺胸 熱血沸（ ） 深情厚（ ）
川流不（ ） 神態(tài)自（ ） 語(yǔ)（ ）心長(zhǎng)
錦上（ ）花 驚（ ）失措 （ ）黃一體
久（ ）沙場(chǎng) （ ）名而來(lái) （ ）耳（ ）眼
熱淚（ ）眶 （ ）地而起 危峰（ ）立
云（ ）迷（ ） 怪石（ ） 恍恍（ ）
鳥(niǎo)（ ）花（ ） 問(wèn)（ ）問(wèn)（ ） 怪石（ ）
雪中送（ ） （ ）天（ ）地 沒(méi)（ ）沒(méi)（ ）
綠草如（ ） 迷迷（ ） 安（ ）樂(lè)（ ）
奇（ ）羅（ ） （ ）( )起舞
成 語(yǔ) 游 園 會(huì)
一、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。
1 形容東西太多，來(lái)不及看。（ ）
2 心情舒暢，精神愉快。（ ）
3 比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。（ ）
4 一同死亡，毀滅。（ ）
5 （行人、車馬）像水流一樣連續(xù)不斷。（ ）
6 能給人幫助的好老師，能直言相告的好朋友。（ ）
7 形容心中有事，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。（ ）
8 言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。（ ）
9 形容對(duì)別人的生活十分關(guān)切。（ ）
10 本指水勢(shì)、風(fēng)勢(shì)大，后用來(lái)形容廣闊或壯大。（ ）
11 仰慕名聲而特地前來(lái)。（ ）
12 指看得不清楚，不真切。（ ）
13 形容思索問(wèn)題的能力很差。（ ）
14 臉上的神色一點(diǎn)兒也不改變，形容沉著、鎮(zhèn)定的樣子。（ ）
15 生活安定，能愉快地從事自己的工作。（ ）
二、專家門(mén)診：把寫(xiě)錯(cuò)的字劃出來(lái)，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
居高臨下（ ） 目不暇接（ ） 輾轉(zhuǎn)反側(cè)（ ）
良師爭(zhēng)友（ ） 驚天洞地（ ） 橫七堅(jiān)八（ ）
縷建戰(zhàn)功（ ） 彪肥體狀（ ） 波滔洶涌（ ）
嶄釘截鐵（ ） 波藍(lán)壯闊（ ） 水平如靜（ ）
連棉不斷（ ） 神態(tài)各導(dǎo)（ ） 穿流不息（ ）
三、把下列成語(yǔ)填入合適的括號(hào)中。
全神貫注 斬釘截鐵 古木參天 神態(tài)自若 昂首挺胸
斬釘截鐵 郁郁蔥蔥 水天相接 流水潺潺 連說(shuō)帶笑
1、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：（ ）
2、描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞：（ ）
3、反映人物動(dòng)作的詞：（ ）
四、游戲：過(guò)目不忘。
五、選擇幾個(gè)詞，寫(xiě)一段話。
心曠神怡 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 恍恍惚惚 語(yǔ)重心長(zhǎng)
鑼鼓喧天 綠草如茵 水天相接 萬(wàn)紫千紅
六 照樣子在下面的（ ）里填上疊詞。（5分）
例：（洋洋）得意
（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘
（ ）有禮 （ ）玉立 （ ）向榮
（ ）大方 （ ）有詞 （ ）不絕
七 把下列的格言補(bǔ)充完整（13分）
千里之行，（ ）。
（ ），必有一得。
桃李不言，（ ）。
鷸蚌相爭(zhēng)，（ ）。
君子一言，（ ）。
選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)（16分）
旁征博引 入木三分 平淡無(wú)奇 有聲有色
惟妙惟肖 平鋪直敘 短小精悍 廢話連篇
連篇累牘 言簡(jiǎn)意賅 拖泥帶水 別具一格
有血有肉 言之無(wú)物 文不對(duì)題 斷章取義
形容文章簡(jiǎn)短有力（ ） 形容文章內(nèi)容充實(shí)（ ）
形容文章風(fēng)格獨(dú)特（ ） 形容文章簡(jiǎn)明扼要（ ）
形容文章見(jiàn)解深刻（ ） 形容文章引證廣泛（ ）
形容文章描繪生動(dòng)（ ） 形容文章刻畫(huà)逼真（ ）
形容文章平平常常（ ） 形容文章內(nèi)容空洞（ ）
形容文章廢話太多（ ） 形容文章文題不符（ ）
形容文章羅嗦重復(fù)（ ） 形容文章引用有誤（ ）
形容文章文辭仄長(zhǎng)（ ） 形容文章沒(méi)有起伏（ ）
“然”字開(kāi)花。
（ ）然失色 （ ）然不顧 （ ）然不動(dòng) （ ）然成風(fēng)
（ ）然不同 （ ）然不覺(jué) （ ）然自若 （ ）然一新 （ ）然大悟 （ ）然大物 （ ）然開(kāi)朗 （ ）然無(wú)味
（ ）然紙上 （ ）然而生 （ ）然從命 （ ）然大波 （ ）然大怒 （ ）然一身 （ ）然淚下 （ ）然而止（ ）然不同 （ ）然悔悟 （ ）然入夢(mèng)
大義（ ）然 道貌（ ）然 舉座（ ）然
毛骨（ ）然 聽(tīng)其（ ）然 一目（ ）然
秩序（ ）然 理所（ ）然 心地（ ）然
（二）課文節(jié)選
一、 節(jié)選課文1《狼牙山五壯士》最后一節(jié)。
五位壯士（挺立 屹立 ）在狼牙山頂峰，（眺望 遙望）著人民群眾
和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的（興奮 喜悅）。班長(zhǎng)馬寶玉（感動(dòng) 激動(dòng)）地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍（敲斷 砸碎）了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)（側(cè)身 縱身）跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（陸續(xù) 相繼）從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲□□打倒日本帝國(guó)主義□□
□中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲□□
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音 □ 這聲音驚天動(dòng)地 □ 氣壯山河□
1 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2 在方框內(nèi)補(bǔ)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3 劃上“~~~~~”的句子反映班長(zhǎng)馬寶玉 的品質(zhì)。
4 說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思并各寫(xiě)一句話。
屹立
昂首挺胸
二、節(jié)選課文4《太陽(yáng)》第一、二、三自然段。
1 填空。
《太陽(yáng)》這課（ ）按事情發(fā)展的順序安排材料的，（ ）按事物的幾個(gè)方面安排材料。課文從太陽(yáng)的（ ）和太陽(yáng)的（ ）兩個(gè)方面介紹太陽(yáng)。
2 這三個(gè)自然段是介紹太陽(yáng)的（ ）。作者是這樣安排材料的
（1） ；
（2） ；
（3） 。
3 不改變意思，將下面句子的問(wèn)號(hào)換成句號(hào)。
這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
。
三、按課文內(nèi)容填表答題。
將文中句子補(bǔ)充完整
句子描寫(xiě)什么
表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)
鐵人（ ）眼睛，“哦？......咳！”他向司機(jī)（ ）道：“掉頭，回去！”......他（ ）小娃，看著，看著，緊緊地（ ）在胸前。
“寫(xiě)字第一心要靜。”仲先生擺著老先生的架勢(shì)，（ ）地說(shuō)：“第二心要真，不把心思全集中在字上，字就沒(méi)有精神。”他（ ），好像眼前（ ）端著槍的鬼子兵。
焦裕祿出了許樓村，又（ ）地向前奔去，他那頂棉帽子的耳巴（
）的，漸漸地消失在茫茫雪海中。
四、節(jié)選課文14《秦始皇兵馬俑》第三、四自然段。
1 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
雄偉-----（ ） 嚴(yán)厲-----（ ）
防備-----（ ） 阻擊-----（ ）
2、節(jié)選中的第一自然段是從整體到（ ）再到（ ）安排材料的；第二自然段，作者觀察兵馬俑的順序是先（ ）最后（ ）。
3 用文中的句子寫(xiě)出這兩個(gè)自然段的意思，再歸納兩部分的主要內(nèi)容。
4 反復(fù)默讀課文，試著畫(huà)一幅兵馬俑的軍陣圖向自己的家人介紹一番。
五、《小音樂(lè)家揚(yáng)科》(節(jié)選)
揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論走到哪里，他總能聽(tīng)到樂(lè)聲。有時(shí)候他走到樹(shù)林
里去采野果，回家來(lái)籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：“媽媽，
樹(shù)林里在奏樂(lè)呢，‘噢咦’！‘噢咦’！......”
田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)得
到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽(tīng)到
風(fēng)吹得他的木叉“嗚嗚”作響。有一次他正聽(tīng)得出神，被監(jiān)工看見(jiàn)了。監(jiān)
工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)也忘不了。
大伙兒管他叫小音樂(lè)家揚(yáng)科。春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。
傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)“篤篤”地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)“嗡嗡”
地飛著。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。
1、 這部分內(nèi)容主要寫(xiě)的是
(直接摘錄文中的一句話概括。)
2、 田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。
這句話含著的意思應(yīng)選（ ）：
① 野外，小動(dòng)物發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。
② 說(shuō)明揚(yáng)科沉浸在自然界美妙的音響里。
③ 小蟲(chóng)、麻雀都喜歡楊科，為他演奏、歌唱。
3、 仿照例子，填寫(xiě)自然界美妙的聲音。
例：小鳥(niǎo)（嘰嘰）地叫著。
傍晚，風(fēng)兒（ ）地刮著，青蛙（ ）地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)（ ）地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)（ ）地飛著，小狗（ ）地對(duì)著行人打招呼，就連樹(shù)枝也（ ）作響，大自然奏出了輕快柔和的樂(lè)曲。
六、第七單元
1 默寫(xiě)《游園不值》
2 先填空，再回答文后問(wèn)題。
我看見(jiàn)過(guò)（ ）的大海，欣賞過(guò)（ ）的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水，[漓江的水真（ ）啊，（ ）得讓你（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得可以（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得仿佛那是一塊（ ）。]船槳激起的（ ）擴(kuò)散出（ ），才讓你感覺(jué)到（ ），（ ）。
（1） 按課文填空。
（2） 用一句話抓住特點(diǎn)概括這段話的意思。
（3） 仿照上文中加[ ]部分的句式，補(bǔ)寫(xiě)下面句子。
臺(tái)灣的蝴蝶真多啊，光是品種就有400多種，僅高雄縣的“黃蝶幽谷”一處，一年能生長(zhǎng)出200萬(wàn)只蝴蝶；臺(tái)灣的蝴蝶真美啊，
；臺(tái)
灣的蝴蝶真 啊，
。
（三）閱讀運(yùn)用
手和腦的故事
一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。
大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”
他們因?yàn)槌沉俗欤阏l(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。
眼睛看見(jiàn)他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。”
聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此，大家和好如初，一同合作了。
1、 用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。
興奮（xing xing） 提供（gong gong）
緣故（yuan yuan） 理睬（cai chai）
2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驕傲（ ） 立即（ ）
緣故（ ） 精美（ ）
3、 按要求填表。
查什
么部
再查
幾畫(huà)
查什么
大寫(xiě)字母
字典里的解釋
應(yīng)取哪種解釋
莫明其妙
①好，美妙；②神奇；③巧妙，奧妙
相 持
①拿著；②支持③主管；④對(duì)抗
4、 回答問(wèn)題。
（1） 手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因？
（2） 手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？
（3） 什么叫“覺(jué)悟”？手和腦覺(jué)悟到什么？
