姓名：             班級：

　　一、填空

　　1、這些泉有的（            ），好像（            ）；有的晶瑩剔透，好像（          ）；有的（            ），聽起來如虎嘯獅吼；有的（          ），聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數（         ）、（           ）、（          ）和趵突泉了。

　　2、濟南的泉水（　　　　　�。�，所以人們稱濟南為（“　　　　“）。

　�。场ⅰ毒耪瘻稀芬晃囊陨鷦拥墓P觸，飽蘸著對（祖國山河的一片深情），精心描繪了九寨溝（奇麗美妙）的自然景觀。

　　4、《九寨溝》的最后一個自然段起（總結全文）、（首尾呼應）的作用。整篇文章顯得（中心突出）、（段落緊湊嚴密）。

　　5、九寨溝的動物真多��！有（          ）的（           ）；有（          ）的（       ）；有（         ）的（        ）；有（            ）的（　　　　　　　）......

　�。�、《田園詩情》是一篇（散文），描寫了（　　　　　），（　　　　�。�，（　　　　�。┑暮商m的田園風光，洋溢著（寧靜悠閑）的情趣。

　�。�、作者以描繪荷蘭的（自然景物）為主要內容，精心選擇一系列（意象），營造出（寧靜優美的）的意境，抒發了作者（對荷蘭田園風光以及自由安詳的生活的贊美和向往之情。）

　　８、牛犢跑前跑后，活像（　　　　　　　�。�；老牛儀態端莊，好似（　　　　　　　　　）。

　　９、《田園詩情》通過（視點）的轉換，具體描繪了一幅優美動人的荷蘭田園風光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）。

　　10、《桂花雨》一文以”桂花雨“為題目，以（桂花香）為線索，寫出了”我“童年時代的（搖花樂），表達了”我“對（家鄉親人和美好生活的眷戀）。

　　11、母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂。”這句話其實就是說（外地的桂花再香，外地的環境再好，外地的生活再舒適，也比不上家鄉的桂花香，比不上家鄉的環境好，比不上家鄉的生活舒適）。表達了母親（對故鄉的熱愛和懷念）。

　　12、于是父親詩興發了，即時口占一絕：：“（

　�。�。”寫出了（桂花給家人帶來的生活情趣。）

　　13、“搖花樂”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”這句話中“纏”，寫出了（作者盼望“搖桂花”的急切心情）。

　　14、桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“��！真像下雨！好香的雨呀！”這句話表現了（“我”“搖桂花”時的興奮和快樂。）

　　二、積累與運用。

　　1、歇后語

　　（1）啞巴吃黃連--有苦難言。     （2）老虎屁股--摸不得。

　�。�3）芝麻開門--節節高。         （4）狗拿耗子--多管閑事。

　�。�5）飛機上點燈--高明           （6）兔子尾巴--長不了

　�。�7）王婆賣瓜--自賣自夸         （8）雞蛋噴石頭--自不量力

　�。�9）姜太公釣魚--愿者上鉤      （10）白紙黑字--黑白分明。

　　2、名言。

　　（1）珍惜時間：

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。--魯迅

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。--蕭譯

　　（2）愛書：

　　書籍是人類進步的階梯。--高爾基

　　讀一本好書，就是和高尚的人談話。--歌德

　　書籍是全人類的營養品。--莎士比亞

　�。�3）愛國：

　　國家是大家的，愛國是每個人的本分。--陶行知

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。--司馬遷