一、 看拼音寫詞語。
Jìng zǒu bù gǔ huà bǐ bēn chí chōng pò
Liàn xí huí dá gù xiāng mù mín xiū xi
Huān shēng léi dòng chūn guāng míng mèi dà hǎo hé shān
雷 動(dòng) 明 媚
二、 比一比組詞
外（ ） 歡（ ） 洋（ ） 原（ ）
處（ ） 吹（ ） 陽（ ） 遠(yuǎn)（ ）
三、給下列字不同的讀音組詞
yāo（ ） zhī（ ） luò（ ）
要 只 落
yào（ ） zhǐ（ ） là （ ）
四、寫出帶有下列偏旁的字。
纟（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）
扌（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ）
五、寫反義詞
黑--（ ） 低--（ ） 問--（ ）
少--（ ） 遠(yuǎn)--（ ） 古--（ ）
六、 課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。
（1）池塘里的（ ）（ ）一閃一閃的，像（ ）（ ）明亮的大眼睛。
Wú biān dào chù
（2）（ ）（ ）的草原上，（ ）（ ）是雪白的羊群。
（3）（ ）（ ）（ ）爺爺小時(shí)候就能寫（ ）（ ）（ ）（ ），經(jīng)常受到（ ）（ ）的夸獎(jiǎng)。
（4）春筍（ ）（ ）春風(fēng)，在（ ）（ ）中笑，在（ ）（ ）里長(zhǎng)。
七、 想想填填
（1）妹妹先讀書，再
（2）媽媽一邊看電視，一邊
（3）雨點(diǎn)落在 上，在
八、用下面的詞語組成一個(gè)通順的句子并加上標(biāo)點(diǎn)。（８分）
1、我的 荷葉 涼傘 是
__________________________________
2、專心 老師 同學(xué)們 聽 講課
九、把搭配合適的詞語，用線連起來 （8分）
果樹 盛開 柳樹 醒了
雪花 發(fā)芽 桃花 來了
柳枝 開花 燕子 紅了
鮮花 飛舞 青蛙 綠了
十、 選詞填空，再連起來讀讀。
池塘邊 桃花
燕子 樹上
杏花 小草
小河里 草地上
qīng lǜ
春風(fēng)輕輕地吹，吹綠（ ）（ ）了，吹開了（ ）（ ）、（ ）
chàng gē
（ ），吹來了（ ）（ ）。布谷在（ ）（ ）唱 歌，
魚兒在（ ）（ ）游泳，青蛙在（ ）（ ）（ ）跳躍 ，
小朋友在（ ）（ ）（ ）跑來跑去。春天多美啊！
蘇教版小學(xué)語文第六冊(cè)期中參考試卷
一、看拼音，寫詞語
hou sheng pu xie hu xian xun wen zhe dang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jia shi liao kuo xiu li sha mo jing ti
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jing ying duo mu teng yun jia wu
( ) ( )
二、組詞
捧（ ）乘（ ）秀（ ）料（ ）
棒（ ）剩（ ）繡（ ）抖（ ）
閉（ ）原（ ）莊（ ）普（ ）
閑（ ）愿（ ）臟（ ）譜（ ）
三、近義詞
連忙（ ）秀麗（ ）清晰（ ）從容（ ）
溫暖（ ）快慰（ ）疲憊（ ）榮耀（ ）
四、填表
(略)
五、選詞填空
鎮(zhèn)靜 沉靜 平靜
1、夜深了，周圍（ ）了下來。
2、我們遇事要（ ），不要慌張。
3、聽了媽媽的話，小紅的心情（ ）了許多。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明
1、他經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于（ ）了穩(wěn)壓儀。
2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
3、當(dāng)他（ ）自己上當(dāng)時(shí)，那個(gè)騙子已溜走了。
六、照樣子，改句子
例： 這只白鴿是爸爸拾到的。
爸爸拾到了這只白鴿。
省力安全水壺提手是小明同學(xué)發(fā)明的。
例： 我的思緒怎么也平靜不下來。
我的思緒就像那連綿起伏的云海，怎么也平靜不下來。
七、修改病句
1、我們決心為祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。
2、我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。
3、經(jīng)過努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
4、經(jīng)過努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。
5、校園例五顏六色的花兒。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、我把雪兒___________捧起，雪兒____________我，似乎在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。
“雪兒”是______________，它給我的祝福是_______________________________。
2、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”是________代詩人_____________寫的《______________》中的詩句，這首詩的三、四兩句是_____________________________、______________________________。這兩句的意思是__________________________________________________________。
3、“廬山的景色十分____________________。”“漫步山道，常常會(huì)又一種_____________________________、______________________________的感覺。”
九、閱讀短文，完成練習(xí)
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”
結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“ “
結(jié)果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮（gua guo）著，大雪紛紛地飄【揚(yáng) 落】。烏鴉兄弟都蜷（quan
quan）縮（suo so）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”
大烏鴉想：“ “
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。”
可是誰也沒有動(dòng)手，只（zhi zhi）是把身子蜷縮得更【近 緊】些。
風(fēng)越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
2、保留文中【】里用得合適的詞，劃掉另一個(gè)。
3、“窩”字是__________結(jié)構(gòu)的字，共_____筆，用部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______-畫；用音序查字法，先查大寫字母______，音節(jié)是________。“耐”字是________結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。在“耐得住”這個(gè)詞中，“耐”的意思是（
）
①忍受； ②厭煩； ③麻煩；
4、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。
5、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理：
十、在春游過程中你最感興趣的是什么？請(qǐng)你寫下來。
