一、將下面三個(gè)成語正確、規(guī)范地寫在田字格中。（5分）
聚 精 會(huì) 神 學(xué) 無 止 境 惜 時(shí) 如 金
二、看拼音寫漢字 （8分）
cán kuì chéng fá wēi é gāo bǐng
( ) ( ) ( ) （ ）
shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) （ ）
三、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)寫一段話。（6分）
（ ）惡如仇 桃李爭(zhēng)（ ） 相得益（ ） 變化多（ ）
（ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好無（ ）
四、按要求完成練習(xí)。（12分）
1、照樣子，改寫句子。
他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。
新中國(guó)成立了，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？
2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個(gè)句子合起來。
我們要取得好成績(jī)。 我們必須要勤奮刻苦。
3、時(shí)光匆匆，我們必須要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你寫一則關(guān)于惜時(shí)的名言掛在自己的書房里。
4修改病句。（在原句上修改）
（1）小學(xué)生要注意維護(hù)視力。
（2）我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。
5、同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請(qǐng)你也用一兩句話來贊美一下老師。
。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
1、遙望洞庭山水色， 。
2、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ，
。”這是宋代大文豪 筆下的佳句，你還能寫幾句描寫月亮或含有“月”字的詩(shī)句嗎？ ， 。
3、撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天 。
4、走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)，你會(huì)看到 的金絲猴，
的羚羊， 的大熊貓， 的小熊貓。
5、經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從書本上認(rèn)識(shí)了許多人物，他們有虎門銷煙的
，為國(guó)爭(zhēng)光的年輕畫師 ，開天辟地的 ，
為了人類盜取天火的 ......
六、閱讀短文，回答問題（21分）
（一）泉城
1、 這段文章在描寫泉水時(shí)用了很多精彩的語句，這里面肯定有你喜歡的，請(qǐng)你用學(xué)過的讀書記號(hào)標(biāo)注出來，并在右面的方框內(nèi)寫一寫你喜歡的原因。（2分）
2、 這一段中有一句寫濟(jì)南泉水名氣大的，是哪一句？用“ “劃下來。（2分）
3、濟(jì)南的四大名泉在流動(dòng)上各有特點(diǎn)，回憶文章內(nèi)容，各用一個(gè)動(dòng)詞描繪一下它們流動(dòng)的特點(diǎn)。（4分）
珍珠泉： 五龍?zhí)叮?/p>
黑虎泉： 趵突泉：
（二）
我家養(yǎng)了一只小烏龜，有趣極了。它小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身上背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子，一伸一縮，小尾巴還晃來晃去。小烏龜很膽小，當(dāng)你去逗它時(shí)，它就把爪子和頭縮進(jìn)硬殼，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭。
1、 給短文加個(gè)合適的題目： （2分）
2、 這段話是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用” “畫出來。 （2分）
3、 用” “畫出一個(gè)打比方的句子。這句話把 比作
。（2分）
4、 作者從 、 、 、 、 幾個(gè)方面描寫了小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)。（5分）
5、你覺得這只小烏龜有趣嗎？為什么？（2分）
六、作文：（30分）
續(xù)寫：發(fā)生在教室里的一件事
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，就聽見身后”哎喲“一聲......
要求：根據(jù)開頭，展開合理想象，續(xù)寫成350字的作文。
