一、基礎(chǔ)知識(shí)部分
（一）我能寫(xiě)得正確、端正、整潔。
lǒng zhòo yǐn bì chāi chú shì hou pí qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèn dòng suí yù ér ān bǐng xī níng shì zhī shé huā luò
( ) ( ) ( ) ( )
（二）我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
從（ ）不（ ） 如（ ）如（ ） （ ）虎（ ）山
氣（ ）雄（ ） 天（ ）（ ）空 應(yīng)（ ）不（ ）
（ ）枝（ ）葉 （ ）條（ ）理 （ ）貓（ ）虎
（三）比一比，我會(huì)組成詞語(yǔ)。
允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢 ( ) 伐（ ）
充（ ） （ ） 融（ ） 稍( ） （ ）
（四）我能按要求填空。
1、我能仿照例子，寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)。
例1：葡萄（事物）﹢ 灰（顏色）﹦ 葡萄灰（新的顏色）
（ ）﹢（ ）﹦（ ） （ ）﹢（ ）﹦（ ）
例2：笑嘻嘻
例3：可憐巴巴
例4：望子成龍 龍飛鳳舞
2、我會(huì)按照花開(kāi)的先后順序填寫(xiě)花名。
梅花→（ ）→（ ）→薔薇→石榴→（ ）→ 梔子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ）
3、本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)中，我最喜歡的一句是： 。
4、長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。人們長(zhǎng)用毛主席說(shuō)過(guò)的“ “來(lái)激勵(lì)大家登上長(zhǎng)城，感受其雄偉氣魄。
5、本學(xué)期所學(xué)的對(duì)聯(lián)中，我認(rèn)為所描寫(xiě)景色最美的一副是：
（五）照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
例1：我寫(xiě)完了作業(yè)。→我把作業(yè)寫(xiě)完了。→作業(yè)被我寫(xiě)完了。
李剛找到了丟失的鋼筆。
例2：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。→小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上興奮地唱著歌。
春天來(lái)了。
例3：我走進(jìn)了教室。→上課鈴響了，我急匆匆地走進(jìn)了教室。
桂花開(kāi)了。
例4：星期天的早晨，我去美麗的公園散步。→早晨，我去散步。
無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
二、閱讀部分 （一）課內(nèi)閱讀
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
1、這段話共（ ）句話，是（ ）結(jié)構(gòu)。
2、這段話是圍繞 這句話寫(xiě)的。
3、”古怪“的意思是：
4、貓的性格很古怪，它很（ ），表現(xiàn)在 ；它 很（ ），表現(xiàn)在 ；它很（ ），表現(xiàn)在 。
5、這段話表達(dá)了作者對(duì)貓 。
（二）課外閱讀 四季的美
春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞，即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)偎依著西山，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。 落雪的早晨當(dāng)然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無(wú)雪無(wú)霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí) 那心情和這寒冷的早晨是多么和諧啊
（1）、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。（2）
偎依--（ ） 暖和--（ ）
（2）、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）
（3）、這篇短文是按（ ）順序敘述的。 （2）
（4）、短文中，作者所描寫(xiě)的美麗的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。 （4）
（5）、短文中描繪了很多迷人的情景，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景，用自己的話，加上自己合理的想象給大家介紹一下。（6）
三、習(xí)作部分
1．我學(xué)會(huì)了 。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）
2．我喜歡 。（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）
要求：1、自己任意只選擇一個(gè)題目，寫(xiě)一篇作文。
2、寫(xiě)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3、寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)人，先寫(xiě)出他（她）相貌、性格、愛(ài)好等情況，然后再寫(xiě)他（她）做過(guò)的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
4、作文寫(xiě)好后要輕聲讀一讀，語(yǔ)句要通順。
參 考 答 案
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（50分）
（一）我能寫(xiě)得正確、端正、整潔。（每個(gè)字0.5分，共12分）
籠罩 隱蔽 拆除 侍候 脾氣 震動(dòng) 隨遇而安 屏息凝視 枝折花落
（二）我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每空0.5分，共9分）
從容不迫 如怨如訴 調(diào)虎離山 氣魄雄偉 天馬行空 應(yīng)接不暇 枯枝敗葉
慢條斯理 照貓畫(huà)虎
（三）比一比，我會(huì)組成詞語(yǔ)。（每空0.5分，共6分） 答案略
（四）我能按要求填空。（15分）
1、 ①三個(gè)空合計(jì)一分，共2分，錯(cuò)任何一空不給分；
②③④每個(gè)詞0.5分，共4分，錯(cuò)一字不給分；
2、 每空0.5分，共3分；錯(cuò)字不給分
蘭花 桃花 荷花 菊花 水仙 臘梅
3、 2分。錯(cuò)一字扣0.5分，扣完為止。《題西林壁》和《游山西村》中任何一句均可。
4、 2分。錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止。 不到長(zhǎng)城非好漢。
5、 2分。 錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止。語(yǔ)文園地一”日積月累“任何一副均可。
（五）照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（8分）
1、每句話1分，共2分。 李剛把丟失的鋼筆找到了。 丟失的鋼筆被李剛找到了。
2、 2分。春姑娘花枝招展地向我們走來(lái)。（類似即可）
3、 2分。校園里的桂花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。（類似即可）
4、 2分。 螢火蟲(chóng)翩翩起舞。
二、閱讀部分
（一） 課內(nèi)閱讀（共13分）
1、 每空1分，共2分。 七 總分
2、 2分。 貓的性格實(shí)在有些古怪。
3、 1分。 奇怪，怪僻。
4、 每空1分，共6分。 老實(shí)，成天睡大覺(jué)；貪玩，出走一天一夜；盡職，屏息凝視捉老鼠。
5、 2分。 無(wú)比喜愛(ài)之情。
（二）課外閱讀 （共17分）
1、 每空1分，共2分。 依靠 溫暖
2、 每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)0.5分，共3分。 ， ， ， 。 ， ！
3、 2分。 時(shí)間順序
4、 每空1分，共4分。 黎明 夜晚 黃昏 早晨
5、 6分。語(yǔ)句通順，想象力豐富，沒(méi)有錯(cuò)別字，字跡工整，可得滿分。其他情況酌情扣分。
三、習(xí)作部分（20分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
17-19分............切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)誤。
13---16分............切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有語(yǔ)言錯(cuò)誤。
9---12分.........基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤稍多；
5----8分............條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或在部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。
0分..................白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想。
