老師提醒 ：書(shū)寫(xiě)端正，注意卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 你一定能做到！

　　一、詞語(yǔ)積累。（按要求寫(xiě)字詞）（37分）

　　（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，你就能得滿分。（20分）

　　cí diǎn   rán shāo   fèngxiàn   mí huò     xiào ɡuǒ

　　（      ）（        ）  （        ）（        ）（         ）

　　qīn lüè    suíjí   shí pǐn   bàifǎng     jiàn yì

　　（        ）（       ）（       ）（          ）（        ）

　　(二)你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分）

　　防（　  　 ） 愉（　  　　）仍（　　  　） 泊（　  　　）

　　訪（   　　） 輸（　    　） 扔（　　  　） 迫（　　  　）

　　（三）用直線把相關(guān)的詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分）

　　蒼耳　　　　小鳥(niǎo)

　　葡萄　　　　野兔

　　豌豆　　　　海水

　　椰果　　　　自身彈射

　　（四）大家一定積累了不少成語(yǔ)吧，我們分類來(lái)填寫(xiě)。（5分）

　　1、含有動(dòng)物名稱的：            、            、                 （3分）

　　2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。（2分）

　　A、聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（         ）

　　B、課堂上老師的問(wèn)題剛提出來(lái)，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（　　　　　）

　　二、 精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）

　　1、讓我們蕩起            ，小船兒推開(kāi)            ，海面倒映著             ，四周環(huán)繞著             。小船兒                          在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。（5分）

　　2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，            ，                ，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如                     在游動(dòng)。（3分）

　　3、《山行》這首詩(shī)描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句是                  ，               。

　　我還喜歡的描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句有                     ，                。4分。（4分）

　　4、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的           ，被譽(yù)為“          “的杭州，欣賞了           的拉薩的天空；還認(rèn)識(shí)了           的越王勾踐，             的布魯斯，發(fā)明了               的雷奈克，             的東海龍王父子，

　　的哪吒。（8分）

　　三、快樂(lè)閱讀。（仔細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。）（22分）

　　（一）

　　原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

　　1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　樂(lè)呵呵          、           黑紅黑紅            、

　　2、這段話是圍繞哪句話寫(xiě)，請(qǐng)你用”         “畫(huà)出來(lái)。（1分）

　　3、作者圍繞這句話寫(xiě)了           、            和          這些景物。（3分）

　　4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)用”～～～～“線劃出文中的有關(guān)語(yǔ)句。（2分）

　　（二）

　　春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

　　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

　　“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳啊！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了......

　　終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。

　　1、填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

　　（             ）的葉子    （                   ）的陽(yáng)光

　　（              ）的小花   （                    ）的小草

　　2、這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得                 ，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下                     ，最后寫(xiě)小花苗                     。（3分）

　　3、小花苗的手和腳是指                         。（2分）

　　4、小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要是靠

　　。（2分）

　　5、在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）

　　答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)：“

　　。”

　　四、未來(lái)小作家。（20分）

　　看圖想一想，這是誰(shuí)的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。

　　他（她）在對(duì)誰(shuí)笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫(xiě)下來(lái)，

　　注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。

　　笑了

　　親愛(ài)的同學(xué)，做到這里，不要忘記回頭再檢查一次，相信你一定能取得好成績(jī)！