第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
一、 加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
輕型（xín xíng） 兇猛（měn měng） 匕首（bǐ bì）
卵（luǎn nuǎn）生 沼（zǎo zhǎo）澤 屬于（sǔ shǔ）
二、組詞。
慢（ ） 迷（ ） 畏（ ）
漫（ ） 謎（ ） 偎（ ）
撿（ ） 億（ ） 形（ ）
劍（ ） 憶（ ） 型（ ）
三、近義詞。
大約（ ） 茂密（ ） 翱翔（ ）
鋒利（ ） 消失（ ） 神秘（ ）
四、選詞填空。
神秘 神奇
�、龠@些古代傳說(shuō)都被人們渲染上一層（ ）的色彩。
�、诖蠹s在6500萬(wàn)年以前，這些恐龍突然（ ）地消失了。
五、閱讀下文，請(qǐng)按要求填表
雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。
名稱
外形特點(diǎn)
說(shuō)明方法
雷龍
梁龍
劍龍
翼龍
第二部分 閱讀理解
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
1、 在橫線上給短文加個(gè)題目。
2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
分辨（ ） 仍舊（ ） 借助（ ）
3、 找出本文的中心句并寫下來(lái)。
_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
4、讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠（ ），憑借（ ）辨別方向。二是根據(jù)（ ）認(rèn)路。
5、你還知道哪些動(dòng)物具有一些神奇的本領(lǐng)，請(qǐng)你寫下來(lái)
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第三部分 拓展提高
一、在每句話的括號(hào)內(nèi)填上一對(duì)意思相反的詞
1、我不喜歡（ ）的夏天，也不喜歡（ ）的冬天。
2、他（ ）地指揮著戰(zhàn)斗，一點(diǎn)也不（ ）。
3、這兒的村民已刷（ ）走向（ ）。
4、我本以為這件事很（ ），誰(shuí)知有這么（ ）。
5、我（ ）他的意思，可小明卻表示（ ）。
6、小胖過(guò)去很（ ），現(xiàn)在變得（ ）多了。
22槐鄉(xiāng)五月
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
一、 擇正確的讀音。
釀（liàng niàng）出 濃（lóng nóng）香 笑盈（yín yíng）盈
衣襟（jīn jīng） 醇（cún chún）香 澆（jāo jiāo）水
二、組詞。
端（ ） 燒（ ） 咸（ ）
瑞（ ） 澆（ ） 感（ ）
農(nóng)（ ） 浪（ ）
濃（ ） 釀（ ）
三、多音字組詞。
_ _ （ ） _ _ （ ）
朝 塞
_ _ （ ） _ _ （ ）
_ _ （ ） _ _ （ ）
大 降
_ _ （ ） _ _ （ ）
四、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)
五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的_ _ _ __ _ _ _，_ _ _ __ _ _ _，似_ _ _ __ _ _ _，一片_ _ _ __ _ _ _。有的槐花_ _ _ __ _ _ _，_ _ _ __ _ _ _；有的槐花_ _ _ __ _ _ _，_ _ _ __ _ _ _。
1、這1段共有（ ）句，第1句總定洋槐開花了，第2句寫_ _ _ __ _ _ _，第3、4句寫_ _ _ __ _ _ _。
2、找出描寫小姑娘變得更俊俏的詞，寫下來(lái)。
_ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _
3、“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。”是對(duì)全文的_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ _。
第二部分 閱讀理解
露珠贊
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起到野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
當(dāng)東方露出魚肚白的時(shí)候，首先撲入眼簾的是盛裝的大地：火紅的高梁，金色的谷子，白花花的棉田......拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多么令人心曠神怡�。�
晨光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗，萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙、嶄新的世界。看那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆。啊！像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒滿了寶石。又像千百雙閃光的眼睛。�。÷吨椋@就是極普通而又為人們喜愛(ài)的露珠。
露珠很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻(xiàn)給了禾苗，而對(duì)禾苗從無(wú)所求。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群昨更璀璨。我贊美它。
1、 讀第三自然段，寫出四個(gè)表示色彩的詞。
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2、讀第四自然段，作者把露珠比作了：（ ）、（ ）、（ ）。
3、題目“露珠贊”中的“贊”的意思是 （ ）
A、幫助 B、稱贊 C、一種文體，內(nèi)容是稱贊人或物的
4、為什么說(shuō)露珠雖小，但它卻是不平凡的呢？
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5、文中有不少生動(dòng)的比喻句，讀一讀，選一句抄下來(lái)。
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第三部分 拓展提高
一、照樣子填空
1、 寫出表示手的不同動(dòng)作的詞。
例：舉
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 在（ ）果填上一個(gè)字，表示不同的“看”。
例：注（視）
�。� ）察 （ ）望 仰（ ）
二、在括號(hào)里填上一種植物名稱，使之成為成語(yǔ)。
囫圇吞（ ） （ ）（ ）皆兵 （ ）熟（ ）落 披（ ）斬（ ）
胸有成（ ） （ ）（ ）一現(xiàn) （ ）紅（ ）綠 順（ ）摸（ ）
