班級(jí)：____________ 姓名：____________ 評(píng)分：__________
積累、運(yùn)用（40分）
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。
磨 扇
三、比一比，再組詞。（5分）
異（ ） 坊（ ） 楊（ ） 拼（ ） 搖（ ）
導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚(yáng)（ ） 并（ ） 遙（ ）
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？（5分）
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：_____________________________________________________
2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________
3、 表示看的詞：_____________________________________________________
五、 填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）
�。� ）地喊叫 （ ）的衣裳
�。� ）地奔跑 （ ）的顏料
�。� ）地飛舞 （ ）的歌
六、 選詞填空。（4分）
1、歡樂 快活
�。�1）落葉在風(fēng)中（ ）地舞蹈。
（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠(yuǎn)方。。。。。。
七、對對子。（4分）
對云橫 山花對
雨中山果落， 。 大陸對
八、默寫我們這個(gè)單元所學(xué)的其中一首詩，記住要寫上作者的姓名�。�5分）
（ ）
閱讀與感悟（30分）
一、 讀下面一段話，回答問題。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的......美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（5分）
2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）
4、用“--”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作
。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語抄下來。（3分）
6、用“ “在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。（2分）
喜歡的句子
喜歡原因
二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）
____________________________-
小豬想找個(gè)朋友玩。
這天早晨，它拎（līn lǐng）著一個(gè)大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對小猴說：“___________ ___________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕?rdquo;
小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rěn rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn xìng）。
1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）
2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（3分）
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）
5、 因?yàn)樾∝i以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分）
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7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）
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習(xí)作（25分）
題目：美麗的秋天
要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。
