學(xué)校____________ 班級___________ 姓名____________
題號
一
二
三
總分
評分
一、基礎(chǔ)知識（54分）
1、在正確讀音下劃橫線。（3分）
拽（ zhuài zài zuài) 膝 （ qī xǐ xī ) 瑰（guī，gūi méi）
吮（shǔn sǔn） 縮（sōu suō sūo） 潛（qián qiǎn qǎn）
2、照樣子，填表。（選擇字義項(xiàng)每空1分，其余項(xiàng)每空0.5分，共9分）
加點(diǎn)字
大寫字母
讀音
部首
再查幾畫
選擇字義
貧民窟
①洞穴 ②某種人聚居的場所
行醫(yī)
①走
②傳遞
③實(shí)際做
津津有味
①唾液
②汗
③渡口
3、看拼音，寫詞語（8分）
dīngzhǔ qièyì huǎnghū gēngyún pǐncháng xìnì sàngshī límíng
4、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪铮?分）
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
a.參觀的人們( )地走出了大廳。
b.抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（ ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
c.小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習(xí)鋼琴。
珍貴 寶貴
a為了搶救國家的財產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（ ）的生命。
b植物園里，有很多（ ）的奇花異草。
5、選擇合適的詞語填空。（4分）
目不轉(zhuǎn)睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟
無論......都...... 不是......而是......
盡管......還...... 雖然......但......
1．桌上（ ）地放著幾雙筷子，看樣子才吃過飯。
2．我知道太陽就要從天邊升起來了，便（ ）地望著那里。
3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。
4．報警的（ ）值夜班的人，（ ）被劃破的玻璃。
6、用“--”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫在括號里。（4分）
1.楊里一向不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，現(xiàn)在果然變了樣。 （ ）
2.弟弟在監(jiān)獄里抓緊時間堅強(qiáng)地學(xué)習(xí)。 （ ）
3.我們不能在激烈的陽光下看書、寫作業(yè)。 （ ）
4.老師要我們好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。 （ ）
7、讀下列詞語，從中找出近義詞和反義詞各兩對寫下來。（4分）
熟練 結(jié)實(shí) 笨重 熟悉 淹沒
輕巧 傲慢 牢固 謙虛 淤泥
（1） 近義詞
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2） 反義詞
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、成語填空（3分）
（ ）寢忘食，持之以（ ） （ ）水穿石
9、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。（6分）
a人類在糟蹋了地球之后，根本不會有美好的生活環(huán)境。（改成反問句）
b小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。（改成把字句）
c 用“掩耳盜鈴”這個詞寫一句話。
10、古詩填空（3分）
（ ），村莊兒女各當(dāng)家。
移舟泊煙渚，（ ）。
梅子黃時日日晴，（ ）。
11、按合理的順序排列句子，在括號里標(biāo)出序號。（5分）
（ ）冬天，我在樹旁堆雪人，鍛煉意志。
（ ）院中的小槐樹曾經(jīng)給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
（ ）夏日，我在樹陰下乘涼、休息。
（ ）春天，我在樹下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。
（ ）秋夜，我在樹下聽奶奶講那美麗的傳說故事。
二、閱讀短文，完成作業(yè)。16分
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童......”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！
1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞（2分）。
后悔（ ） 央求（ ）
2．組詞。（8分）
嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
3．用“假如......就......”造句（2分）。
4．你讀了這個故事懂得了什么道理？（4分）
三、習(xí)作（第1題10分，第2題20分，共30分）
1、小兔淘淘的自尊心可強(qiáng)了，就是有個粗心的毛病。這不，語文測驗(yàn)又得個60分，淘淘的心里可難受了。假如是你遇到了這種情況，你會怎么想，怎么做呢？請你接著寫一段話。（100字以內(nèi)）
我無精打采地走在回家的路上。想起那個該死的60分
我
無
打
采
地
走
在
回
家
的
路
上
。
想
起
那
個
該
死
的
60
分
2、以《放學(xué)路上》為題寫一篇記敘文。
要求：寫放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。
