一、  聽寫句子。（3%）

　　_________________________________________________________

　　二．圈出帶點字的正確讀音。（4%）

　　湖泊（ pō   bō  ）   山巒（ luán   ruán ）   敘述（ xù   xǜ ）   笨拙（zhuó  zhuō）   銳利（rùi  ruì）   鈴鐺（danɡ  dǎnɡ）頭暈（yūn   hūn ）   增添（zēnɡ zēn）

　　三.將詞語填寫完整（8%）

　　戰   驚          舞   蹈       搖   晃           ____ ____不安

　　抬    挺         啞口___ ____         恩      義   詩      畫

　　四、選詞填空（寫序號）：6%

　　①愿望    ②希望    ③失望

　　1. 老師（    ）同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。

　　2.     姐姐想當一名人民教師的（    ）終于實現了。

　　3.     遇到困難時，大家不能（    ），應當增強信心去戰勝它。

　　①活蹦亂跳     ②亂蹦亂跳     ③歡蹦亂跳

　　1）媽媽買回來許多（      ）的鯽魚，放在一個小木盆里。

　　2）小鳥在樹上（      ）地唱歌，歌聲真動聽。

　　3）被關在籠子里的鸚鵡（       ），它一定是很想飛出去吧！

　　五．給下面的句子打上標點符號。4%

　　1.你知道燕子的尾巴有什么用嗎

　　2.太陽從東方升起來了

　　3.小蜜蜂很勤勞

　　4.你看他長得多么結實呀

　　六.用直線把左右兩邊連起來，成為一句句子。4％

　　金魚拖著                  像盛開的石榴花。

　　刷過的墻壁                像小南瓜那樣大。

　　小玲的臉紅得              白綢般的大尾巴。

　　仙人球長得                像雪一樣白。

　　七.按課文內容填空：10%

　　1.看，樟樹        、         的枝丫，          地朝四面八方       ，編織出一大片                       。

　　2.      的原野，      的草垛， 哞哞的      ，啾啾的      ，使我             。

　　八、閱讀表達（11+8%）

　　西湖名堤（節選）11％

　　站在柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。

　　1、  照樣子寫詞語2％

　　例：層層疊疊

　　2、  按要求找出詞語。（4%）

　　（1）近義詞：（   ）――（   ）

　　（2）反義詞：（   ）――（   ）

　　3、選擇合適的詞填在括號里。（4%）

　　（        ）的西湖            （         ）的山巒

　　（        ）的山水畫          （         ）的銀鏡

　　4、選擇語段理解正確的句子，在括號里打“√”。（1％）

　　（1）這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。                   （     ）

　　（2）這幾句話分別寫了遠山、湖面和海鷗的美。               （     ）

　　（3）這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。             （     ）

　　海龜的胸懷  8%

　　小章魚和小比目魚正在做游戲，海中霸王鯊魚張開血盆大口向它們撲去，大家都嚇呆了。正在這危急關頭，大海龜突然向鯊魚撞去，把鯊魚趕跑了。這些小魚好像什么事也沒發生似的，又玩起了游戲。

　　大海退潮了，一條小黃魚被一塊大石頭擋住，回不了大海了。正在沙灘上產卵的大海龜又毫不猶豫地把小黃魚送進大海。小黃魚頭也不回地游向大海深處。

　　大龍蝦不滿地說：“這些家伙真不像話，別人救了它，竟連一句感謝的話都不說，要是我決不救它們！”海蟹也不平地說：“你真是個大傻瓜，這樣做值得嗎？”海龜微笑著回答：“不對！你們想過沒有，做好事難道僅僅是為了得到別人的感謝嗎？”

　　1．  文共有      小節，短文第一節共有        句話。2%

　　2．根據文章內容判斷，意思對的打“√”，錯的打“×”。3%

　　A危急關頭，大海龜向鯊魚撞去，趕跑了鯊魚，救了小章魚和小黃魚。（  ）

　　B小章魚和小比目魚 小黃魚都沒有感謝大海龜。             （  ）

　　C大龍蝦、海蟹、海馬都認為大海龜不值得救這些小魚。（   ）

　　3．選擇。1%

　　樂于助人的海龜不要別人謝它，是因為          。

　　A. 海龜不想得到別人的感謝。

　　B. 海龜心胸開闊，他做好事并不是為了別人的感謝。

　　C. 海龜不喜歡別人感謝它。

　　4．按意思寫詞。2%

　　1）．想也不想馬上去做。                   （            ）

　　2）．非常危險的時刻。                     （            ）

　　（三）表達  寫話。

　　小朋友，假如今天放學后媽媽帶你去看外婆，請爸爸下班后也到外婆家去，你會寫一張留言條嗎？（注意格式）

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　　二年級練習題例

　　作者（來源）：市課題組    發布時間：2005-09-07

　　>         拼音

　　1         選擇正確的讀音

　　瀕臨 bīng   līng   (   )          嘴唇  zuǐ  chún    (   )

　　bīng   līn    (   )                  zhuǐ chúen   (   )

　　bīn    līn    (   )                   zhuǐ chún    (   )

　　2  為下列詞語選擇正確的讀音（在括號里打√）

　　草坪 cǎo  pín   （   ）       cǎo  píng   （   ）

　　動彈dòng  dan  （   ）       dòng tan    （   ）

　　濕潤shī rùn     （   ）       shī lùn      （   ）

　　3  讀下列詞語，把平舌音的字圈出來。

　　牙 齒      增 添      囑 咐       演 奏       榮 譽

　　清 澈      豺 狗      聳 立       銳 利       罪 過

　　4  判斷，正確的 “√”。

　　(1) “扔”  共5畫  讀音lēnɡ                          （     ）

　　(2)“猶”和“豫”的聲母相同                           （     ）

　　(3)“樂章 樂趣 樂曲 樂師”詞語中“樂”的讀音都是“yue”(     )

　　>         識字

　　5  比一比，組成詞語。

　　暇（      ）    賺（      ）    梢（      ）

　　瑕（      ）    謙（      ）    消（      ）

　　假（      ）    歉（      ）    稍（      ）

　　6  照樣子，加部首組詞。

　　例：主（柱）（柱子）

　　言（）（）羊（）（）   色（）（）

　　7 換部首組詞。

　　例：桿（趕）（趕路）

　　蠟（）（）妙（）（） 慢（）（）

　　8 讀詞語，圈出括號里正確的字。

　　附（進  近）     （幸  辛）苦      來不（極 及）

　　輪（流  留）     （辯  辨）駁     （撥  拔）浪鼓

　　9  選字填空。（填寫序號）

　　①  瓣     ②辯     ③辨     ④ 辮

　　（1）秋天到了，菊花競相開放。瞧，有些菊花，花（      ）像女孩的小（      ）子，柔柔的、細細的，美麗極了。

　　（2）自然常識課上，小朋友們正在（       ）論鴿子的眼睛分（      ）能力是強還是不強。

　　>          詞語

　　10 看拼音寫漢字。（常用詞語）

　　11 在括號里填入合適的字。

　　（  ）人（  ）愛    （  ）高（  ）重

　　（  ）條（  ）理    （  ）人（  ）脾

　　心（  ）神（  ）    東（  ）西（  ）

　　12  填上合適的數字，把成語填寫完整。

　　例：（四）面（八）方

　　（    ）牛（    ）毛（    ）上（    ）下（    ）方（    ）計

　　13 擴詞。

　　耐（）（）獎  （  ）（    ）

　　悲（）（）暈  （     ）（    ）

　　14  給下列的字組成詞語。

　　>         句子

　　19   整詞成句。

　　20  理句成段。

　　（  ）小花貓覺得自己胡子太長，學著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。

　　（  ）晚上，小花貓追捕老鼠。

　　（  ）老鼠從小洞里鉆了進去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。

　　（  ）小花貓看見主人刮胡子，覺得挺有趣。

　　（  ）貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當然會碰得頭破血流。

　　【閱讀】

　　>         閱讀·課內

　　21 課文內容填空

　　（1）看著空書包，馬鳴加          （xiu  kui）難當。

　　（2）我們在沙灘上壘起        （cheng bao），筑起        （wei qiang），還插上干樹枝，那是我們的樹。

　　（3）我在我的房間里可以讀書，可以          （huan xiang）。

　　（4）地里的    （sun）芽兒如同          （ying er）          （shun zhe ）母親的          （ru zhi），吸呀吸，積聚著力量。

　　22  根據課文內容，選擇詞語填空

　　銀光閃閃   清澈見底   色彩斑斕    聳立云霄

　　遠處是一座座          的雪峰，雪峰的峰頂              ，大大小小的湖泊              ，湖底的石塊            。

　　善于奔跑   憨態可掬   機靈好動

　　九寨溝有許多珍稀動物。有              的金絲猴，有              的羚羊，還有              的熊貓，真是有趣極了。

　　23  選擇適當的詞語，連線

　　收拾       親人                  經久不息的        歌聲

　　周游       健康                  清脆激昂的        掌聲

　　探望       世界                  又酸又甜的        粽子

　　恢復       房間                  又香又糯的        楊梅

　　24  根據課文內容，判斷句子內容是否正確。對的打“√”，錯的打“×”

　　（1） “最后的玉米”是一個最糟糕的玉米。（      ）

　　（2） 小毛蟲從繭子里鉆出來，變成了美麗的蝴蝶。（       ）

　　（3） 吃粽子是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。（       ）

　　>         閱讀·課外

　　25                       下(xià)雨(yǔ)了(le)

　　天(tiān)陰(yīn)了(le)，云(yún)低(dī)了(le)，太陽(tàiyáng)躲(duǒ)起來(qǐlái)了(le)。燕子(yànzi)掠過(luèguò)樹梢(shùshāo)，魚(yú)兒(ér)跳(tiào)出(chū)水面(shuǐmiàn)，螞蟻(mǎyǐ)交頭接耳(jiāotóujiēěr)，說(shuō)著(zhe)悄悄話(qiāoqiāohuà)：“要(yào)下雨(xiàyǔ)啦(lā)，要(yào)下雨(xiàyǔ)啦(lā)！快(kuài)搬家(bānjiā)！快(kuài)搬家(bānjiā)！”

　　不(bù)一會兒(yīhuìer)，滴(dī)答(dā)，滴(dī)滴(di)答(dā)答(dá)......小(xiǎo)雨點(yǔdiǎn)落下(luòxià)來(lái)了(le)！它(tā)落(luò)在(zài)地面(dìmiàn)上(shàng)，像(xiàng)敲(qiāo)小(xiǎo)鼓(gǔ)；它(tā)掉(diào)在(zài)池塘(chítáng)里(lǐ)，逗(dòu)得(dé)池水(chíshuǐ)笑(xiào)起(qǐ)朵(duǒ)朵(duǒ)花(huā)。抬頭(táitóu)看(kàn)天(tiān)，小(xiǎo)雨點(yǔdiǎn)連(lián)成(chéng)一(yī)條(tiáo)條(tiáo)銀(yín)線(xiàn)，被(bèi)風(fēng)一(yī)吹(chuī)歪歪斜斜(wāiwāixiéxié)，像(xiàng)喝(hē)醉(zuì)了(le)酒(jiǔ)，又(yòu)像(xiàng)在(zài)跳舞(tiàowǔ)。不(bù)一會兒(yīhuìer)，嘩啦(huālā)，嘩啦(huālā)嘩啦(huālā)......小(xiǎo)雨點(yǔdiǎn)匯聚(huìjù)在(zài)一起(yìqǐ)，變成(biànchéng)小溪(xiǎoxī)，在(zài)地上(dìshàng)流淌(liútǎng)。它(tā)沖(chōng)干凈(gānjìng)了(le)石(shí)階(jiē)，洗(xǐ)干(gān)凈(jìng)了(le)操(cāo)場(chǎng)，那(nà)一(yī)條(tiáo)條(tiáo)的(de)柏(bǎi)油(yóu)馬(mǎ)路(lù)，變(biàn)得(de)溜(liū)光(guāng)發(fā)亮(liàng)。

　　我們(wǒmen)不怕(búpà)雨(yǔ)，光(guāng)著(zhe)頭(tóu)，光(guāng)著(zhe)腳丫(jiǎoyā)，追(zhuī)著(zhe)雨(yǔ)花(huā)跑(pǎo)，有的(yǒude)手(shǒu)提(tí)涼鞋(liángxié)，有的(yǒude)披(pī)雨衣(yǔyī)，有的(yǒude)揮動(huīdòng)小(xiǎo)棍(gùn)，像(xiàng)一(yì)群(qún)小(xiǎo)鴨(yā)......在(zài)雨(yǔ)中(zhōng)，我(wǒ)們(men)上(shàng)學(xué)去(qù)。

　　274字

　　1．圈出短文中的表示聲音的詞。

　　2．短文有_____節，第______節寫我們在雨中上學去。

　　3．根據短文內容填空。11%

　　（1）下雨前，天_____了，云_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

　　（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬頭看天，小雨點連成一條條____________，被風一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

　　26                    百(bǎi)靈(líng)鳥(niǎo)的(de)歌(gē)

　　每當(měidāng)百靈鳥(bǎilíngniǎo)敞開(chǎngkāi)歌喉(gēhóu)，那(nà)優美(yōuměi)的(de)歌聲(gēshēng)立刻(lìkè)招(zhāo)來(lái)無數(wúshù)聽眾(tīngzhòng)，大家(dàjiā)議論紛紛(yìlùnfēnfēn)夸獎(kuājiǎng)它(tā)，百靈鳥(bǎilíngniǎo)聽(tīng)了(le)高興(gāoxìng)萬分(wànfēn)，每天(měitiān)從(cóng)早(zǎo)到(dào)晚(wǎn)不(bú)知(zhī)疲倦(píjuàn)地(dì)唱(chàng)著(zhe)。可(kě)它(tā)唱(chàng)得(dé)越(yuè)賣(mài)力(lì)，聽眾(tīngzhòng)卻(què)越來越(yuèláiyuè)少(shǎo)，最后(zuìhòu)連(lián)一個(yígè)聽眾(tīngzhòng)也(yě)沒有(méiyǒu)了(le)。百靈鳥(bǎilíngniǎo)很(hěn)難過(nánguò)，它(tā)便(biàn)到(dào)喜鵲(xǐquè)大姐(dàjiě)那里(nàli)去(qù)訴苦(sùkǔ)：“大姐(dàjiě)，我(wǒ)的(de)歌喉(gēhóu)那么(nàme)好(hǎo)，但(dàn)大家(dàjiā)為什么(wèishénme)都(dōu)不(bú)來(lái)聽(tīng)我(wǒ)唱歌(chànggē)呢(ne)？我(wǒ)又(yòu)沒有(méiyǒu)驕傲(jiāoào)！”

　　喜鵲(xǐquè)說(shuō)：“小(xiǎo)妹(mèi)，你(nǐ)的(de)歌喉(gēhóu)還是(háishì)那么(nàme)好(hǎo)，但(dàn)你(nǐ)總(zǒng)是(shì)反(fǎn)復(fù)地(dì)唱(chàng)那(nà)支(zhī)歌(gē)，大(dà)家(jiā)都(dōu)已(yǐ)經(jīng)聽(tīng)厭(yā)了(le)自(zì)然(rán)也(yě)就(jiù)不(bú)原(yuán)意(yì)再(zài)聽(tīng)了(le)。”

　　百靈鳥(bǎilíngniǎo)聽(tīng)了(le)，謝(xiè)過(guò)喜鵲(xǐquè)大姐(dàjiě)，當天(dàngtiān)就(jiù)趕(gǎn)去(qù)學(xué)了(le)幾(jǐ)支(zhī)新(xīn)歌(gē)。第(dì)二天(èrtiān)，當(dāng)它(tā)又(yòu)亮(liàng)開(kāi)歌喉(gēhóu)時(shí)，大(dà)家(jiā)又(yòu)都(dōu)飛(fēi)來(lái)了(le)，聽(tīng)得(dé)津(jīn)津(jīn)有(yǒu)味(wèi)。

　　245字

　　1．   短文一共有（     ）節，在每小節前標上序號。

　　2．第      節寫了喜鵲大姐說的的話。

　　3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞：立即 -- （          ）           表揚 -- （         ）

　　反義詞：虛心 -- （          ）           高興 -- （         ）

　　4         要求填空。

　　百靈鳥感到苦悶的事是                                    。

　　5         選擇，正確的打鉤。

　　鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

　　⑴百靈鳥的歌喉已經不好聽了。           （    ）

　　⑵百靈鳥的歌只有一支，大家聽厭了。     （    ）

　　⑶大家覺得百靈鳥驕傲了。               （    ）

　　27                           大(dà)辮(biànzi)子

　　大(dà)煙囪(yāncōng)最近(zuìjìn)剪(jiǎn)掉(diào)了(le)那(nà)根(gēn)又(yòu)長(zhǎng)又(yòu)黑(hēi)又(yòu)粗(cū)的(de)大(dà)辮子(biànzi)，大家(dàjiā)都(dōu)夸獎(kuājiǎng)工人(gōngrén)師傅(shīfù)剪(jiǎn)得(dé)好(hǎo)，從此(cóngcǐ)，城(chéng)市里(shìlǐ)空氣(kōngqì)清新(qīngxīn)，塵埃(chénāi)減少(jiǎnshǎo)。

　　小(xiǎo)燕(yàn)最近(zuìjìn)剪(jiǎn)掉(diào)了(le)那(nà)對(duì)又(yòu)長(zhǎng)又(yòu)黑(hēi)又(yòu)粗(cū)的(de)大(dà)辮子(biànzi)，因為(yīnwéi)她(tā)參加(cānjiā)了(le)學校(xuéxiào)的(de)游泳(yóuyǒng)隊(duì)，從此(cóngcǐ)她(tā)游(you)得(dé)又(yòu)快(kuài)又(yòu)靈活(línghuó)。

　　電視機(diànshìjī)跟著(gēnzhe)起哄(qǐhòng)，也(yě)剪(jiǎn)掉(diào)了(le)自己(zìjǐ)那(nà)根(gēn)又(yòu)細(xì)又(yòu)亮(liàng)又(yòu)長(zhǎng)的(de)辮子(biànzi)—(tiān)-天線(tiānxiàn)，從此(cóngcǐ)，熒光屏(yíngguāngpíng)變得(biànde)一片(yípiàn)模糊(móhu)，什么(shénme)也(yě)看(kàn)不(bù)清(qīng)了(le)。

　　直到(zhídào)這時(zhèshí)，電視機(diànshìjī)才(cái)明(míngbái)白：

　　155字

　　1         根據短文內容，再括號里填上合適的詞

　　（          ）的空氣      （        ）的熒光屏

　　（          ）的大辮子    （        ）的天線

　　2         填空

　　大煙囪那根“大辮子”指的是：       ； 電視機那根辮子指的是        。

　　大家都夸獎工人師傅剪得好的原因是                               。而電視機的“辮子”不能剪是因為                              。

　　3         電視機明白了什么？寫在文中的橫線上。

　　28                      火紅(huǒhóng)的(de)楓葉(fēngyè)

　　今天(jīntiān)，我(wǒ)在(zài)樹林(shùlín)里(lǐ)走(zǒu)來(lái)走(zǒu)去(qù)，想(xiǎng)尋找(xúnzhǎo)一片(yípiàn)火紅(huǒhóng)的(de)楓葉(fēngyè)。

　　每當(měidāng)我(wǒ)拾(shí)起(qǐ)一片(yípiàn)楓葉(fēngyè)的(de)時候(shíhòu)，我(wǒ)總(zǒng)以為(yǐwéi)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)最(zuì)紅(hóng)的(de)。可是(kěshì)不久(bùjiǔ)，我(wǒ)又(yòu)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)更(gèng)紅(hóng)的(de)。啊(ā)，我(wǒ)終于(zhōngyú)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)最(zuì)紅(hóng)最(zuì)紅(hóng)的(de)楓葉(fēngyè)！它(tā)比(bǐ)朝霞(zhāoxiá)還(hái)紅(hóng)，比(bǐ)玫瑰(méiguī)還(hái)紅(hóng)。它的(tāde)樣子(yàngzǐ)像(xiàng)我(wǒ)的(de)小(xiǎo)小的(xiǎode)手掌(shǒuzhǎng)。

　　我(wǒ)把(bǎ)這(zhè)最(zuì)紅(hóng)最(zuì)紅(hóng)的(de)楓葉(fēngyè)貼(tiē)在(zài)一(yī)張(zhāng)潔白(jiébái)的(de)紙(zhǐ)上(shàng)，在(zài)寫(xiě)上(shàng)一(yī)首(shǒu)小(xiǎo)詩(shī)，做成(zuòchéng)一(yī)張(zhāng)賀卡(hèkǎ)。我(wǒ)要(yào)把(bǎ)這(zhè)張(zhāng)賀(hè)卡(kǎ)送(sòng)給(gěi)我(wǒ)敬(jìng)愛(ài)的(de)老(lǎo)師(shī)。

　　1 在括號里填上合適的詞語。

　　一（    ）楓葉         一（    ）賀卡     一（   ）小詩

　　2 選字填空。

　　拾    摸    放   拉  推

　　（1）明明（    ）著寶鏡，心里有些不舍得。

　　（2）我（    ）起楓葉，向家里跑去。

　　（3）我把楓葉做成的賀卡，（    ）老師的辦公桌上。

　　3 讀句子，給正確答案打“√”

　　“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

　　（1）朝霞（   ） （2）楓葉（  ） （3）玫瑰（   ）

　　4 根據課文內容填空。

　　我要尋找火紅的楓葉，是因為                                        。

　　5 抄寫下面的句子。

　　火紅的楓葉像我的小手掌。

　　（畫12個田字格，學生在田字格里寫字）

　　【寫話】

　　29    圖畫上的小朋友在干什么？ 請寫兩三句連貫、通順的話。

　　或 圖畫上的小動物在干什么？請寫兩三句連貫、通順的話。