班級：                        姓名                       得分

　　同學們，新學期已開始一個月了，在這一學月里你收獲大嗎？這次測試能達到你開學時定的目標嗎？做題可要認真哦！祝你能取得好成績。

　　一、我會做。（6分）

　　1、當你看到有同學在吵架或者打架時，你會怎么做？

　　2、當你看到同學亂扔垃圾時，你會怎么做？

　　二、我會拼。（12分）

　　y？u     y？ng       s？  zh？ng          q？n  f？n             ？i   x？

　　（             ）    （             ）     （             ）       （             ）

　　r？u  h？               b？  l？              k？   d？u             hu？    b？n

　　（             ）    （             ）     （             ）       （             ）

　　？  y？                  zu？     bB           ji？o   ？o             zhu？ng    jiB

　　（             ）    （             ）       （            ）         （             ）

　　三、我會區(qū)別，比一比再組成詞語寫下來。（16分）

　　份（         ）    挺（          ）       釘（         ）    捕（           ）

　　粉（        ）     蜓（          ）       訂（         ）    鋪（           ）

　　退（         ）    爭（          ）       景（         ）    林（           ）

　　腿（        ）     睜（          ）       影（         ）    淋（           ）

　　四、我會寫，看誰寫得好。（8分）

　　泰       州       所       照       垂       裁       寬       追

　　五、我會連。（8分）

　　安微                  西湖                                   親愛的              草地

　　杭州                  黃山                                   辛勤的              教室

　　西安                  中山陵                               寬敞的              祖國

　　南京                 兵馬俑                                碧綠的              老師

　　六、我會找。（找出不同類的詞，畫上橫線  4分）

　　1、老師             工人              醫(yī)生           爸爸

　　2、秋分             處暑              立秋           小寒

　　3、西瓜            西紅柿             梨             葡萄

　　4、足球            地球               籃球           羽毛球

　　七、我會加。（把括號里的詞語加在句子中，再寫下來。6分）

　　1、河水向東流去。（歡快地）

　　2、春天到了，柳樹長出芽了。（嫩綠的）

　　3、小貓看見小主人笑了。（甜甜的）

　　八、我會接。（補充詩句8分）

　　1、意欲捕鳴蟬，                                  。

　　2、                               ，早有蜻蜓立上頭。

　　3、不知細葉誰裁出，                                  。

　　4、寫出課外的兩句詩或一個優(yōu)美的句子。

　　九、我會排。（把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話，把序號寫在括號里。）（5分）

　　（            ）“叔叔，你的包丟了！”明明一邊喊一邊追。

　　（            ）明明撿起包，抬頭一看，車已經(jīng)騎走了。

　　（           ）有一位叔叔騎著自行車，走過明明家門口，車上的一個包掉了。

　　（           ）星期天下午，明明在家門口玩。

　　（           ）明明追上來，把包還給叔叔。

　　九、我會理解。（12分）

　　小貓頭鷹回家

　　放學后，小明小麗做完值日，突然，一只小鳥飛進小麗的課桌里，小明一把抓住了它。

　　這小鳥尖嘴巴，大眼睛，黃羽毛，很好看。小麗說：“我們拿回去養(yǎng)著吧。”他們把小鳥裝在籠子里。可是，無論誰喂它餅干、小米還是菜葉......它都不吃。這時，小麗的爸爸回來了，他說：“這是一只貓頭鷹，它白天視力差，晚上才出來活動。”

　　第二天，他們把小鳥帶到學校。老師說   貓頭鷹是益鳥  一只貓頭鷹每年能消滅上千只田鼠呢  你們把它放了  好嗎

　　小明、小麗聽了，有點舍不得，可是想到它能消滅田鼠，就說：“好吧！”他們打開鳥籠，貓頭鷹一下飛上藍天，飛向遠方。

　　同學們高興地喊著：“貓頭鷹回家了，貓頭鷹回家了！”

　　1、孩子們怎樣知道這小鳥是貓頭鷹的？

　　2、這只貓頭鷹是什么樣子的？

　　3、給第三自然段加標點。

　　4、你覺得孩子們做得對嗎？為什么？

　　十、我會寫。（看圖寫話12分）

　　十一、動腦筋。（3分）