一、有感情的朗讀課文。
　　二、按照課文內(nèi)容填空。

　　紅軍不怕（      ），萬水千山（      ）。

　　五嶺逶迤（      ），烏蒙磅礴（      ）。

　　金沙水拍（      ），大渡橋橫（      ）。

　　更喜岷山（      ），（        ）盡開顏。

　　三、形近字組詞。

　　閑（     ）   迤（     ）   騰（     ）   渡（     ）

　　悶（     ）   施（     ）   藤（     ）   度（     ）

　　征（     ）   嶺（     ）   崖（     ）   磅（     ）

　　證（     ）   鈴（     ）   涯（     ）   傍（     ）

　　岷（     ）   浪（     ）   委（     ）   暖（     ）

　　眠（     ）   糧（     ）   逶（     ）   緩（     ）

　　四、請你自學毛澤東的詞。

　　清平樂  六盤山

　　1935年10月

　　天高云淡，

　　望斷南飛雁。

　　不到長城非好漢，

　　屈指行程兩萬。

　　六盤山上高峰，

　　紅旗漫卷西風。

　　今日長纓在手，

　　何時縛住蒼龍。

　　五、讀短文，回答問題。

　　《吻》片斷

　　她師范學校畢業(yè)，20歲剛過就做了教師。這天，有個學生上課時不好好聽講，做小動作，被她叫到了辦公室談話。他相信談話的力量，她用了許多美好有力的言辭，激動的臉蛋都紅了。

　　學生被她的熱情和言辭感動了。盯著她的面孔，她的小辮，她的嘴唇，沉醉了。忽然，學生跑了過來，親了她一下，然后，學生和她都驚呆了。

　　她還從來沒有被愛過，沒有被吻過呢。這天晚上，她大哭了一場。

　　1、這篇短文情節(jié)發(fā)展有兩個出乎意料：一是（　）出乎師生意料，二是（　）出乎讀者意料。

　　2、這篇短文的主人公應是（　）。

　　（1）她　　（2）學生　　（3）她和學生

　　3、學生“沉醉了”的原因是（　）。

　　（1）學生被她的美麗所吸引。

　　（2）學生被她的熱情和言辭被打動了。

　　（3）學生正在思索她說的話。

　　4、這篇短文的題目《吻》的含義是（　）

　　（1）一個調(diào)皮的學生親了老師一下。

　　（2）一個老師從來沒有被吻過。

　　（3）對學生應進行說服教育。

　　（4）熱愛學生的老師得到了學生的愛。

　　5、文中的女老師“用了許多美好和有力的言辭”教育孩子，是怎樣的言辭呢？請你根據(jù)想像補寫幾句話。

　　6、女教師大哭了一場的原因是（　）。

　　（1）她還從來沒有被吻過呢。

　　（2）調(diào)皮的學生親了她一下，她很生氣。

　　（3）得到學生的熱愛，她很激動。

　　（4）她還太年輕，經(jīng)受不住挫折。

　　六、試一試，給下面的上聯(lián)對上下聯(lián)。

　　門前綠水長

　　答案：

　　二、略

　　三、

　　閑（閑置）   迤（逶迤）   騰（歡騰）   渡（渡河）

　　悶（悶熱）   施（施加）   藤（藤蔓）   度（歡度）

　　征（征途）   嶺（山嶺）   崖（山崖）   磅（磅礴）

　　證（證明）   鈴（鈴聲）   涯（生涯）   傍（傍晚）

　　岷（岷山）   浪（海浪）   委（委托）   暖（溫暖）

　　眠（安眠）   糧（糧食）   逶（逶迤）   緩（緩慢）

　　四、略

　　五、1、學生吻老師；老師大哭一場。2、（1）3、（2）4、（4）5、答案略。大意是批評與鼓勵相結(jié)合  6、（3）

　　六、屋后青山高