溫故知新
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、選詞填空 深?yuàn)W 深刻 ①伯父的話雖然太（ ），不容易理解，但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了（ ）深刻的印象。 去世 逝世 ②爺爺（ ）了，我們一家人都很悲痛。
�、埕斞赶壬� ）了，許多人懷著崇敬和悲痛來(lái)悼念他。 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也…… ④（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。
�、菽悖� ）不甘落后，那（ ）應(yīng)該奮起直追。 3、寫(xiě)出兩句魯迅的名言 ①
�、�
4、修改病句。 ⑴造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
�、评罾蠋煿鈽s地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。
�、菋寢尦�(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
�、任覀儚男∫獙W(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
含英咀華
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個(gè)二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來(lái)，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。
一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來(lái)到舉目無(wú)親的上海。原來(lái)一顆對(duì)未來(lái)充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開(kāi)始融化了。
在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來(lái)的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái)；一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見(jiàn)如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛(ài)她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開(kāi)這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的�？�，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
１、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號(hào)上打“√”。
舉目無(wú)親 （①抬起 ②全 ③推選 ④舉動(dòng)）
一見(jiàn)如故 （①原來(lái)的 ②原因 ③朋友 ④故意）
２、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。
（1）“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了， 心里的冰塊開(kāi)始融化了。”
“心里的冰塊”是指蕭紅
“冰塊開(kāi)始融化了。”是因?yàn)?nbsp;
（2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指
3、你認(rèn)為文章歌贊的是（ ）
�、� 魯迅對(duì)青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4、對(duì)于魯迅，你聽(tīng)老師講過(guò)，也讀過(guò)介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？
三思而行
學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①
�、� ③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
在這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是曾幫助過(guò)你的一個(gè)陌生人……以《留在心里的印象》為題寫(xiě)一篇寫(xiě)人的記敘文。
綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)
詩(shī)海拾貝
溫故知新
1、連線 《采薇》 唐詩(shī) 白樸 《西江月·夜行黃沙道中》 宋詞 辛棄疾 《天凈沙·秋》 元曲 郭沫若 《天上的街市》 四言古詩(shī) 葉賽寧 《白樺》 外國(guó)詩(shī) 杜甫 《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩(shī) 《詩(shī)經(jīng)》 2、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。 ①當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（ ） ②當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（ ） ③當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維的（ ）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。 ④現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 ⑤來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（ ）的詩(shī)句。 ⑥昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（ ）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（ ）。 ⑦老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩(shī)（ ）
實(shí)踐活動(dòng)
☆你都搜集了哪些詩(shī)歌？把搜集到的詩(shī)歌分類(lèi)整理一下，填入下表。
類(lèi)別 詩(shī)歌題目 作者 名句
寫(xiě) 景 詩(shī)
送 別詩(shī)
思鄉(xiāng)詩(shī)
詠物詩(shī)
☆ 我把搜集到的寫(xiě)景詩(shī)又按季節(jié)進(jìn)行了分類(lèi)
類(lèi)別 詩(shī)歌題目 作者 名句
有關(guān)春天的詩(shī)
有關(guān)夏天的詩(shī)
有關(guān)秋天的詩(shī)
有關(guān)冬天的詩(shī)
☆我要把我喜歡的詩(shī)歌推薦給大家
我要推薦給大家的詩(shī)歌是 寫(xiě)的 ，詩(shī)歌內(nèi)容如下：
我推薦這首詩(shī)（詞）的理由是：
含英咀華
品讀下面兩首小令，填空答題。 （一）枯藤老樹(shù)昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下 , 斷腸人在天涯。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）
（二）孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃華。（白樸《天凈沙·秋》）
1、這兩首小令都描寫(xiě)了秋景，馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》寫(xiě)了十種景物 , 表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,給人 的感覺(jué)，其中表現(xiàn)主旨的句子是 。白樸《天凈沙·秋》卻沒(méi)有悲涼的情緒，曲中“ ”一句使全曲靜中有動(dòng)，“ ， ”一句 色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。 2、對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 B.“夕陽(yáng)西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中，有一種凄涼之美。 C.全篇沒(méi)有一句直接抒情，但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作品因此更加動(dòng)人。 D.這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
語(yǔ)文大觀
趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最
最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝
最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
最高的樓——不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人
最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
最深的雪——夜來(lái)城外三尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍
最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
最長(zhǎng)的頭發(fā)——白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)
最遠(yuǎn)的鄰居——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
最倒霉的船——沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
架子最大的人——天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙
世上最長(zhǎng)的臉——去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊
詩(shī)詞故事——一字千金
傳說(shuō)，唐朝文學(xué)家王勃到南昌，趕上都督閻伯輿的宴會(huì)，一氣呵成寫(xiě)成《滕王閣序》。最后寫(xiě)了序詩(shī)：
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江 自流。
最后一句空了一個(gè)字不寫(xiě)，將序文呈上就上馬走了。在座的人看到這里，有人猜是“水”字，有人猜是“獨(dú)”字，閻伯輿都覺(jué)得不對(duì)，派人去追回王勃，請(qǐng)他補(bǔ)上。
派去的人趕到驛館，王勃的隨從對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我家主人吩咐了，一字千金，不能再隨便寫(xiě)了。”閻伯輿知道后，說(shuō)道：“人才難得”，便包好千兩銀子，親自率領(lǐng)文人們到驛館來(lái)見(jiàn)王勃。
王勃接過(guò)銀子，故作驚訝地問(wèn)：“我不是把字都寫(xiě)全了嗎？”大家都說(shuō)：“那里是個(gè)空（kòng）字呀！”王勃說(shuō)：“對(duì)呀！是‘空’（kōng）字，‘檻外長(zhǎng)江空自流’嘛！”
大家聽(tīng)了都連稱(chēng)：“絕妙！奇才！”
與詩(shī)同行
1、給加點(diǎn)字注音
澎湃（ ） 出軌（ ） 纖弱（ ） 逸聞趣事（ ） 岑參（ ） 親昵 （ ） 依偎（ ） 略勝一籌（ ） 2、把《詩(shī)中的“秋”》一文中有關(guān)秋的詩(shī)句摘抄下來(lái)。
①
�、� ③ ④
我還知道一些寫(xiě)秋的詩(shī)句：
①
�、�
3、讀了《詩(shī)中的“秋”》一文，我學(xué)到了一些欣賞詩(shī)歌的方法：
①
�、�
�、�
④
1、品讀王維的《鳥(niǎo)鳴澗》，回答問(wèn)題
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
(1)王維的山水詩(shī)多以畫(huà)入詩(shī)，這首詩(shī)描寫(xiě)了 、 、 、
等景物，通過(guò)襯托的手法，突出了山澗的 。
(2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為好在哪里?
2、朗讀下面兩首童詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)和受到的啟發(fā)
樹(shù)
春天的樹(shù)
是花兒們選美的舞臺(tái)
夏天的樹(shù)
是蟬兒們唱歌的教室
秋天的樹(shù)
是水果們睡覺(jué)的搖籃
冬天的樹(shù)
是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
風(fēng)
風(fēng)最討厭了
每次都偷偷地掀起我的裙子
然后在旁邊大叫
羞！羞！羞！
真是氣死我了
☆我的體會(huì)是：
☆我受到的啟發(fā)是：
實(shí)踐活動(dòng)
1、請(qǐng)你試著寫(xiě)一首詩(shī)
2、本次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了，你有哪些收獲呢？寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下。
