病句種類 病句例子 修改原則、步驟 修改方法
1、成分殘缺（缸主語(yǔ)：誰(shuí)） 上課了，都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。 修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。
修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。 采用補(bǔ)法
上課了，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
專心致志地寫作業(yè)。
成分殘缺（缺謂語(yǔ)：怎樣做） 我們學(xué)校智力競(jìng)賽活動(dòng)。
我們學(xué)校舉行智力競(jìng)賽活動(dòng)。
同學(xué)們認(rèn)真地作業(yè)。
成分殘缺（缺賓語(yǔ)：什么） 我們要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的。
我們要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)正在認(rèn)真地。
2、用詞不當(dāng) 在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。 采用換法
在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。
他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。
3、搭配不當(dāng) 我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。 采用換法
我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我們的生活水平在不斷改善。
4、詞序混亂 我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 采用調(diào)法
我們要理解和運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。
病句種類 病句例子 修改原則、步驟 修改方法
5、重復(fù)羅嗦
李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。 修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。
修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。 采用刪法
李老師的關(guān)懷，我一輩子難忘。
他經(jīng)常回想過(guò)去的往事。
6、前后矛盾 廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。 采用刪法
廣場(chǎng)上到處是五顏六色的旗。
大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。
7、指代不明 張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給他。 采用換法
張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給李軍。
小芳和小琳既是同學(xué)，又是鄰居，經(jīng)常她到她家玩。
8、不合事理 盲姑娘看見(jiàn)來(lái)了個(gè)陌生人，連忙站起來(lái)讓座。 采用換法
盲姑娘聽(tīng)見(jiàn)來(lái)了個(gè)陌生人，連忙站起來(lái)讓座。
夕陽(yáng)的朝輝灑滿湖面。
9、歸類不當(dāng) 媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、豬肉、鴨子等許多蔬菜。 采用換法
媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、絲瓜等許多蔬菜。
小學(xué)生愛(ài)看《小學(xué)生周報(bào)》、《故事大王》、《少年報(bào)》等報(bào)紙。
二、修改以下的病句。（先在括號(hào)里寫出病因，再修改病句。）
1、言行不一是一種極壞的。（ ）
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2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。（ ）
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3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。（ ）
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4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。（ ）
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5、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（ ）
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6、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。（ ）
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7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。（ ）
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8、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（ ）
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9、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。（ ）
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10、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。（ ）
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11、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（ ）
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12、 這是一本我的很有趣味的書。（ ）
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13、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。（ ）
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1 4、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（ ）
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15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（ ）
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16、小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。（ ）
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17、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（ ）
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18、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（ ）
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19、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。（ ）
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20、李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。 （ ）
21、小劉和小李一起跑進(jìn)學(xué)校，他向校長(zhǎng)打招呼。（ ）
22、同學(xué)們放學(xué)了，小紅和小芳一起來(lái)到佳美食店里，她幫她付款。（ ）
23、聾子小剛聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，知道她回家了。（ ）
24、失去了左手的小堅(jiān)，他努力地用雙手扶起了自行車。（ ）
25、動(dòng)物園里有：獅子、猴子、駿馬、鯊魚(yú)、蟬等昆蟲(chóng)。（ ）
26、小明的文具盒里有：鋼筆、毛筆、圓珠筆、戒指、橡皮膠等學(xué)習(xí)用具。（ ）
27、中國(guó)的大城市有：昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。（ ）
