蘇教版第九冊第六單元訓練一

　　一、看拼音，寫詞語。

　　Fěngcì    jiēfā    diāndǎo       zhèjiāng   

　　（      ）   （      ）  （      ）   （       ）

　　zhèngtuō    suǒliàn     ruìdiǎn      cnbào

　�。�      ）   （      ）  （      ）   （       ）

　　二、改正下面詞語的錯別字。(4分)

　　爐火純青（  ）滴水傳石（  ）錯手不及（  ）迫不急待 （  ）

　　持之一恒（  ）練練不舍（  ）惹事生非（  ）努發沖冠 （  ）

　　三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（2分）

　　1、青菜    包菜    韭菜    蔬菜    芹菜

　　2、希望    盼望    期望    失望    眺望

　　3、汽車    卡車   小轎車   大客車  面包車

　　4、爺爺    舅舅    祖母    老師    叔叔

　　四、按要求完成練習。（6分）

　　1、括號中填上合適的詞。

　　瞧！那邊的女孩身穿一（     ）粉紅色上衣，頭戴一（     ）太陽帽，手握一（     ）畫筆，正專心致志地畫一（      ）美麗的春景圖。

　　2、括號內填上合適的詞，使它們能與括號外的詞語搭配。

　　優美的（      ）   （      ）的湖水     熱情地（         ）  

　　品嘗（        ）    生活（        ）    陽光（        ）

　　3、在括號中填上合適的關聯詞。

　　不少小朋友都知道，我們居住的陸地是非常大的。（       ），地球上還有比陸地更遼闊的地區，那是海洋。陸地（      ）很大，（       ）占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上，海洋（        ）廣闊無邊，（       ）深不可測，里面蘊藏著豐富的資源。

　　4、選詞填空

　　          光芒  光亮  光彩  亮光

　　①太陽的（    ）照亮了世界。

　　②周黑洞洞的，只有螢火蟲那一盞“小燈籠”發出了微弱的（    ）。

　�、圩叱錾蕉�，我眼前是一片（    ）。

　�、艽蠼稚�，霓虹燈發出了悅目的（       ）。

　　五、照樣子，把句子寫具體。

　　例：海洋大得很，一眼望不到邊。

　　1、今晚的月亮真圓呀，                      。

　　2、小溪的水清得很，                           。

　　3、早晨的霧可真大啊，                       。

　　六、修改病句。

　　1、我等了整整兩個小時左右，他才到了。

　　2、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。

　　2、他把兩件新舊運動衫都捐給了災區人民。

　　七、排列句子。（3分）

　　（    ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

　�。�    ）夕陽收起了最后一縷霞光。

　�。�    ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

　�。�    ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

　　（    ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

　　（    ）東方剛露出晨曦。            

　　八、根據課文內容，概括人物品質。

　　弗蘭克林                                               

　　談遷                                                   

　　諾貝爾                                                   

　　你最敬佩誰？說說你的理由。

　　九、閱讀短文，完成練習。

　　時光老人和流浪漢

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我云霧山一無所有，我真后悔呀！”

　　時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢                               ，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干一番事業！”“好（嗎  呢  吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎呢 吧）。

　　他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。                                                      

　　1、給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。

　　返老還童（a、交還原主  b、回報  c、恢復）

　　試探（a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）

　　2、在短文的“（  ）”內選擇恰當的詞，在下面劃“—”。

　　3、聯系上下文，在短文中的“    ”上填上合適的內容。

　　4、短文1—2自然段可并為一段，請概括這一段的段意。

　　5、你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？

　　6、流浪漢后來又到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。

　　九、作文。

　　題目：                的我

　　要求：1、用一個詞概括自己某個方面的特點，寫在題目的橫線上。 2、選擇一兩件最能表現這個特點的事例，有條理地寫下來，內容具體，語言通順。