語文閱讀訓(xùn)練題三
班別： 姓名： 成績：
一、課內(nèi)閱讀（50分）
《中彩那天》文段選讀練習(xí)（一）（18分）
一天放學(xué)回家，我看見城里最大的那家百（貨 賀）商店門前擠滿了人。原來，一輛嶄新的奔（馳 弛）牌汽車將以抽獎的方式饋贈（zèng céng）給中獎?wù)摺?/p>
當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬( shǔ zhǔ) 于我家時，我簡直不敢相信那是真的。不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴(yán)肅，絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。”難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？”我迷惑不解地問。”
1、我會把文中括號內(nèi)不正確的字劃掉。（4分）
2、判斷文中加黑的字的讀音，在正確的讀音下畫"√"。（4分）
3、下面左邊時詞語，右邊是詞語解釋，請你用線條把答案連起來。（4分）
悶悶不樂 辨不清是非；摸不著頭腦。
迷惑不解 使心情安適。
煩惱 因有不如意的事而心里不快活。
安慰 煩悶苦惱。
4、照樣子，寫詞語。（3分）
緩緩駛過 、 、 、
5、按要求給下面句子換個說法，使其意思保持不變。（3分）
難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？
《中彩那天》文段選讀練習(xí)（二）（32分）
母親讓我仔細(xì)（辨 辯）別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生（捎 銷）了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了�？梢钥闯�，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在（撥 拔）電話號碼，是打給庫伯的。
第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄稹８赣H顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以后，回憶往事，我對母親的教（誨 悔）有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。
1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的字。（4分）
2、我會寫近義詞。（4分）
痕跡（ ） 激動（ ） 富有（ ） 教導(dǎo)（ ）
3、為什么父親用橡皮擦過k字？ （3分）
4、擴(kuò)寫下面句子。（最少擴(kuò)兩處地方）（6分）
�。�1）我聽到腳步聲。
�。�2）我看到k字。
�。�3）父親講了趣事。
5、這個道德難題指什么?（3分）
7、父親為什么會特別高興？_______________________________（3分）
6、父親怎樣解決這個道德難題？你認(rèn)為父親這樣做對嗎？ 為什么?（5分）
8、我們?nèi)視v些什么？想象后寫下來。（4分）
二、課外閱讀(50分)
（一）短文《華盛頓的故事》（26分）
美國的開國總統(tǒng)是喬治 華盛頓。華盛頓小時候非常頑皮。
有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。
他一會兒在這兒試試，一會兒又在那兒砍砍。
玩著玩著，他快步跑到了花園。
他舉起小斧頭 嘟嘟嚷嚷地說 來吧 我的朋友 我要在你身上試試斧頭 說著一斧頭砍了下去 只聽 咔嚓 一聲 那小樹便成兩截 躺在地上
嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……
誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。
這株小櫻桃樹是爸爸花高價買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗的。
這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！
爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要……”
爸爸說這話時，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。
小華盛頓做著激烈的思想斗爭。
后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。
“爸爸，請您懲罰我吧，這錯事時我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……”
爸爸一把摟住小華盛頓非常激動地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。”誠實的華盛頓長大后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。
1、我會在文中缺標(biāo)點的地方填上合適的標(biāo)點。（3分）
2、我會寫出近義詞和反義詞。（4分）
近義詞（ ） 近義詞（ ）
�。�1）錯誤 （2）喜歡
反義詞（ ） 反義詞（ ）
3、照樣子，寫詞語（4分）
美滋滋 、 恭恭敬敬 、
4、按要求改寫句子。（4分）
華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。 （改成“被字句” ）
5、根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語準(zhǔn)確地搭配起來。（5分）
優(yōu)良的 斧頭
鋒利的 品種
可愛的 臉色
鐵青的 櫻桃樹
慚愧地 低下頭
6、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。”你是怎樣理解這句話？ （3分）
7、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？ （3分）
（二）短文《難忘的兩分》（24分）
期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùan qùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個‘冠軍’！”
媽媽接過試卷 看了一眼 高興得兩眼瞇（mī mǐ）成了一條縫 趕緊圍上圍裙說 媽媽給你煮兩個大雞蛋 慰勞慰勞你 那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。
媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計算，而誠實——一個人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”
媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1．我會寫出下列反義詞。（6分）
誠實（ ） 得到（ ） 抗議（ ）
2．給第二自然段空缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（3分）
3、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）
4、我會在文中找出四字詞語來。（4分）
、 、 、
5、看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。（2分）
媽媽有個習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。
凡是……都……
6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3分）
7．從哪里可以看出媽媽誠實？媽媽的良苦用心是什么？（4分）
�。ǜ郊泳毩�(xí)） （三）《七月的天山》閱讀練習(xí)（10分）
再往里走，天山顯得越來越美。沿著白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點的細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。
1、 這一段話主要寫七月開山的什么？（ ）A、森林B、日影C、水聲 （2分）
2、這一段話中寫巨傘指的是什么_______________________________（2分）
3、仿“重重疊疊”寫一寫。（3分）
（ ）的汽球 （ ）的空氣 （ ）的小路4、騎馬的聲音突出了什么？______________________________
