教學(xué)目標：
1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、使學(xué)生認識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。
3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。
教具準備：教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、情景引入：同學(xué)們，你們知道全球有多少人？中國有多少人嗎？那你知道我們夷陵區(qū)有多少人嗎？下面是某地區(qū)1985～2000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的數(shù)量，并把相關(guān)數(shù)據(jù)制成了復(fù)式統(tǒng)計表，下面就讓我們一起對收集到的信息進行整理和分析。
二、自主探究，合作交流
1．學(xué)生根據(jù)教材提供的復(fù)式統(tǒng)計表，分別完成某地區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的縱向單式條形統(tǒng)計圖。
2．自主探究。根據(jù)這兩個條形統(tǒng)計圖你能夠發(fā)現(xiàn)哪些信息？如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息怎么辦？在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時是怎么把兩個單式統(tǒng)計表合并的？
3．合作交流。
�。�1）展示學(xué)生繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
（2）討論交流：復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？請同學(xué)們先自己想一想，然后把你的想法在小組內(nèi)與其他同學(xué)交流。
（3）全班匯報、交流。
（4）獨立完成例題后的第（1）～（3）題，第（4）題全班交流。
三、鞏固應(yīng)用
1．完成第101頁的“做一做”。
2．完成練習(xí)十九第1題。學(xué)生獨立完成統(tǒng)計圖并回答下面的問題。
3．補充練習(xí)。
�。�1）某商店七、八月份出售某一品牌各種規(guī)格的空調(diào)臺數(shù)如下表。
規(guī)格
1匹
1.2匹
1.5匹
2匹
七月
20臺
45臺
38臺
24臺
八月
14臺
35臺
29臺
12臺
請你把統(tǒng)計圖補充完整。
從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？如果你是商店經(jīng)理，明年進貨時有何打算？
�。�2）實踐活動。
�、僬埬阏{(diào)查你們小組同學(xué)一周內(nèi)爸爸媽媽每天的睡眠時間，制成統(tǒng)計表。
�、诟鶕�(jù)復(fù)式統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
�、勰惆l(fā)現(xiàn)了什么信息？
�、芨鶕�(jù)你的調(diào)查結(jié)果，寫一篇數(shù)學(xué)日記。
四、小結(jié)
教師：這節(jié)課你有什么收獲？
