積累運(yùn)用（55分）
1、讀句子，劃去括號(hào)里不正確的讀音。（6分）
（1）這個(gè)文具盒不但輕便（biàn pián）好用，而且價(jià)錢便（biàn pián）宜。
（2）秋天到了，小姑娘捧著荷葉上的露（lù lòu），臉上露（lù lòu）出微笑。
（3）大霧中，他的模（mó mú）樣變得模（mó mú）糊不清了。
2、讀拼音寫字詞，把字寫工整美觀。（6分）
zhǔ wǔ cháng
叮 威 品
bēi cǎn zuǐ chún gǔ lì
3、給下面的字加上偏旁部首，組成新字。（4分）
令______ ______ ______ 俞______ ______ ______
交______ ______ ______ 鳥(niǎo)______ ______ ______
4、下面每組詞中都有一個(gè)是寫錯(cuò)了的，用“______”畫出后改在括號(hào)里。（6分）
（1）合顏悅色 眼花繚亂 全神貫注 （ ）
（2）景色奇異 精精有味 南轅北轍 （ ）
（3）守株待兔 驚弓之鳥(niǎo) 情不自盡 （ ）
5、把你積累的詞、句按要求寫下來(lái)。（6分）
描寫大自然美麗風(fēng)光的詞語(yǔ)：
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(2)珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)：
_____________ _____________ _____________
（3）名言警句：
_____________ _____________ _____________
6、按要求改寫句子。（13分）
（1）改成“把”字句和“被”字句。（4分）
那個(gè)種田人撿到了一只撞死的兔子。
“把”字句：____________________________________
“被”字句：____________________________________
（2）加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)更生動(dòng)、形象。（2分）
秋天到了，黃色的樹(shù)葉像_________________一樣在空中隨風(fēng)飛舞。
(3)照例子，把句子改寫成感嘆句。(2分)
例：人民大會(huì)堂雄偉壯麗。
改：人民大會(huì)堂多么雄偉壯麗啊!
我的家鄉(xiāng)美麗富(fù rǎo)饒。
改：______________________________
(4)在括號(hào)里填上與帶點(diǎn)詞語(yǔ)搭配合適的詞。(5分)
①班主任帶我們到文化館云( )了書畫展覽。
②在老師的幫助下，我們的作文水平( )了。
③( )的風(fēng)箏在( )的天空中隨風(fēng)飄蕩。
④南京人民( )地要求，禁止在黃河中排放污水。
7、學(xué)詩(shī)作業(yè)。(6分)
把古詩(shī)《獨(dú)從敬亭山》、《舟夜書所見(jiàn)》、《四時(shí)田園雜興》中，你最喜歡的一首寫下來(lái)。
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用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
路人借問(wèn)遙招手，怕得驚不應(yīng)人。
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8、按一定的順序排列下面句子，在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)。(4分)
( )“乖乖，蓋上你的被子!”松鼠媽媽說(shuō)。
( )小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。
( )嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，小松鼠和媽媽藏足了過(guò)冬的糧食，躺在屋里準(zhǔn)備睡了。
( )外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。
9、把你最近悼念的一則新聞簡(jiǎn)要地寫下來(lái)，并談?wù)勛约簩?duì)這則新聞的看法，(4分)
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閱讀(20分)
好事情
早上，小華醒了，他看看窗戶，太陽(yáng)照耀著，天氣很好。于是小華也想要做點(diǎn)什么好事情。
他坐下來(lái)，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她!‘妹妹恰好走來(lái)了：”小華，跟我去玩呀!”“走開(kāi)，別擾亂我想事情!”妹妹受了委屈，走開(kāi)了。
于是，小華又想：“假如狼來(lái)抓奶奶，我就用槍打死它!”奶奶恰好就在講話了：“小華乖乖，把碗碟(diě)收拾走。”“你自己收拾吧，我沒(méi)有功夫。”奶奶搖搖頭。
小華又往下想：“假如哈巴狗掉在井里頭，我就把它撈起來(lái)!“狗恰好就來(lái)了，它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)水吧，小華!”“_____________________________”(A)哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑走了。
小華到媽媽那里說(shuō)：“我能做點(diǎn)什么好事情呢？”媽媽撫摸著小華的頭，說(shuō)：“跟妹妹去玩玩，____________________________，(B)給哈巴狗喝些水。”
聯(lián)系上下文，補(bǔ)充短文內(nèi)容，寫在原文(A)(B)兩處橫線上。(6分)
用“假如”寫一句話。(2分)
假如___________________________________________
小華一心一意在想些什么事情？(3分)
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閱讀短文，在正確答案的序號(hào)上打上“√“(3分)
(!)短文寫的是誰(shuí)的好事情？ (①奶奶 ②媽媽 ③小華 ④妹妹)
(2)誰(shuí)說(shuō)出了應(yīng)該做的好事情？ (①奶奶 ②媽媽 ③小華 ④妹妹)
(3)小華做了好事情了嗎(①想要做 ②正在做 ③已經(jīng)做)
你怎么看待小華的一些想法？(3分)
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下面對(duì)短文主要內(nèi)容的總結(jié)哪個(gè)正確？在正確的后面畫“√“(3分)
(1)批評(píng)小華不愿做好事的壞思想。 ( )
(2)贊揚(yáng)了小華不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的好行為。 ( )
(3)說(shuō)明了好事情有時(shí)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事做起的道理。 ( )
作文(25分)
在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定發(fā)生了很多有趣的事情吧!想一想，選擇其中的一件事情，把經(jīng)過(guò)具體地寫下來(lái)，要注意把語(yǔ)句寫通順，不寫錯(cuò)別字。
