小學(xué)三年級語文第二單元測試卷

　　班別：         姓名：          座號        得分：        

　　第一部分   基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、   我會看拼音，寫詞語。（8分）

　　cuì  niǎo     chèn  shān     pí  láo       ōu  zhōu

　　（        ） （        ） （        ）   （        ）

　　táo  tuō      qīnɡ  cuì    páo  xiào      kuò   dà 

　　（       ）  （         ） （        ）  （        ）

　　二、比一比，再組詞。（4分）         

　　泛（        ）淑（        ）竿（        ）載（        ）

　　眨（        ）珠（        ）桿（        ）栽（        ）

　　三、   cháo（    ）

　　zhāo（    ）

　　jìn（    ）

　　jǐn（    ）

　　juàn（    ）

　　juǎn（    ）

　　jiànɡ（    ）

　　xiánɡ（    ）

　　多音字組詞。（4分）

　　盡

　　朝

　　降

　　卷

　　四、寫出反義詞。（6分）

　　清——（        ）   廉——（        ）   罰——（        ）

　　善——（        ）   掠——（        ）   懶——（        ）

　　五、選詞填空。（5分）

　　靈活  靈巧  機(jī)靈   靈敏

　　1、盡管小魚很（      ），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

　　2、姐姐心思（      ），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。

　　3、我家的小狗的嗅覺十分（      ）。

　　４、翠鳥有一雙透亮（      ）靈活的眼睛。

　　六、在（    ）里填上合適的詞語。（4分）

　　清脆的（        ）  各式各樣的（        ）   修建（        ）

　　陡峭的（        ）  五彩繽紛的（        ）   保護(hù)（        ）

　　七、按要求完成下列句子。（4分）

　　1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。

　　變成比喻句：                                                   

　　2、北風(fēng)刮著。

　　擴(kuò)句：                                                          

　　3、咆哮的洪水卷走了小村莊。

　　變成把字句：                                                     

　　變成被字句：                                                     

　　八、把下列的詩句補(bǔ)充完整。（7分）

　　1、池上碧苔          ，葉底黃鸝           。

　　2、萬壑樹參天，                        。

　　3、穿花硤碟          ，          蜻蜓              。

　　4、             飛白鷺，              轉(zhuǎn)黃鸝。

　　第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　（一）閱讀《翠鳥》片段，回答問題。（15分）

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　1、這一段寫了翠鳥羽毛是          ，眼睛是          ，嘴巴是          。（3分）

　　2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“       ”畫出具體的句子。（3分）

　　3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作         ，背上的羽毛比作         ，把              比作赤褐色的襯衫。（3分）

　　4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分）

　　5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。（3分）

　　（二）閱讀《青蛙》片段，回答問題。（15分）

　　    青蛙喜歡吃昆蟲   蒼蠅   白蛉   蚱蜢   它都愛吃   它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。

　　    有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

　　青蛙的眼睛非常tè shū （      ），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。【      】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【     】能分辨qīnɡ　chǔ（      ），還能判斷什么時候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住。可是蟲子【     】停住不飛，它【     】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。

　　1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分）

　　2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

　　3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對反義詞。（4分）

　　（        ）——（        ）    （        ）——（        ）

　　4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里。（2分）

　　如果…….就……    只要……都…….

　　5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“     ”在文中畫出相應(yīng)的句子。

　　（2分）

　　6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“  ”，錯的畫“×”。（2分）

　　（１）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（    ）

　　（２）因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^自己的勞動來獲取食物。（   ）

　　（３）因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（    ）

　　第三部分  習(xí)作（３０分）

　　這次習(xí)作以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染……要求寫一件事，把重點(diǎn)部分寫具體