教學(xué)目標：

　　1.理解課文內(nèi)容，認識保護環(huán)境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。

　　2.體會作者的思想感情。學(xué)習(xí)作者仔細觀察，生動描寫的方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、開課：你喜歡動物嗎？在保護動物方面你做了哪些？

　　二、初讀指導(dǎo)

　　（1）學(xué)生自學(xué)生字詞

　　①自由朗讀文章，畫出不理解的詞。

　　②自由交流不理解的字詞（可查字典）

　　（2）檢查自學(xué)效果

　　（3）學(xué)生輕聲試讀文章。

　　（4）逐節(jié)指名讀文章，討論：那些地方讀懂了？

　　三、再讀課文，深入思考：

　　從哪些地方可以看出人與動物和諧相處的朋友關(guān)系？

　　1.之間各種鳥兒從遠處飛來，自由的進出，著實飲水，打鬧嬉戲。

　　2.草地上兔子追逐，樹林里松樹吵架，都是司空見慣的事。

　　3.我看到前面樹林里有一只鹿在哪兒悠閑的吃樹葉，它發(fā)現(xiàn)我時，只是抬頭看了看，照吃不誤。

　　4.大雁是小孩的寵物，小孩也成了大雁的寵物。

　　5.他們過馬路時，像飛行時那樣一個挨一個，排成單行，汽車過來了，他們毫不理會，荏苒搖擺著身子向前走，直到最后一個走過去，車才開走。