教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十一冊P112實(shí)踐活動

　　教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)踐活動，了解調(diào)查研究的一般步驟；

　　2、能用百分?jǐn)?shù)的知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，利用已有的知識解決問題的能力；

　　教學(xué)預(yù)設(shè)：

　　一、聯(lián)系信息導(dǎo)入新課：

　　1、教師出示一組信息：

　　（1）改革開放以來，常州這座具有2500年歷史的文化古城，成為一座崛起的新興工業(yè)城市，人民生活水平得到了顯著提高。其中，常州市的自來水普及率達(dá)98%。

　　（2）到目前為止，城鄉(xiāng)電話機(jī)普及率達(dá)22.3部/百人。

　　（3）調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國電視機(jī)普及率在80年代平均為11.9%，1990

　　年達(dá)到了59.1%，1997年達(dá)到了94.8%。

　　2、思考：

　　（1）從數(shù)據(jù)中你看到了什么？你能選擇其中的一句具體說說這句話的含義嗎？

　　（2）由這些數(shù)據(jù)你聯(lián)想到了什么？

　　3、教師提問：

　　（1）還能從哪些方面來體現(xiàn)生活水平的提高呢？你能不能猜猜它們的普及率？

　　（2）你們的猜測是否合理，是否具有科學(xué)性呢？如何才有說服力？

　　（3）這就需要我們運(yùn)用到那些已學(xué)的知識？

　　二、設(shè)計(jì)方案：

　　1、調(diào)查研究活動應(yīng)該是有目的、有計(jì)劃的，所以我們首先要制定一份簡要的研究計(jì)劃，你認(rèn)為計(jì)劃中應(yīng)涉及哪些方面？

　　2、小組制定計(jì)劃（可參考課本P112）

　　3、交流計(jì)劃，互相評價。

　　4、調(diào)整計(jì)劃，修正方案。（既要吸取別人的長處，又要保持自己的特色）

　　三、執(zhí)行計(jì)劃：

　　四、整理調(diào)查資料：分析現(xiàn)狀，估計(jì)發(fā)展趨勢，并匯報(bào)。

　　五、全課總結(jié)：談?wù)勀闵狭诉@節(jié)課有些什么體會。