復習內容：

　　分數乘、除法計算及簡單分數實際問題（教科書第114頁第1-2題）

　　復習目標：

　　1．通過復習，進一步體會分數乘、除法的意義，理解并掌握分數乘、除法的計算方法，能正確計算，并能正確解答簡單的分數乘、除法的實際問題；理解倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法。

　　2．在運用分數相關知識解決實際問題的過程中，進一步培養分析、比較、抽象、概括、歸納、推理的能力，增強數感，發展數學思考。

　　3．進一步體會分數在生活中的應用，增強自主探索和合作交流意識，提高學好數學的信心。

　　復習重點：

　　掌握分數乘、除法計算方法，能正確計算以及解決實際問題。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　本學期，我們學習了分數乘、除法，這些運算能幫助我們解決很多問題。這節課，我們先一起來復習分數乘、除法的有關內容。（板書課題）

　　二、復習分數乘、除法的計算方法

　　1．口算下列各題。

　�。�1）學生獨立完成課本第114頁的第1題。

　　（2）指名學生說說口算過程，教師及時了解學生口算情況。

　　小結：怎樣計算分數乘法？（包括分數乘分數和分數乘整數兩種情況）怎樣計算分數除法？（包括分數除以分數和分數除以整數及整數除以分數）

　　2．計算練習。

　　（1）出示課本第114頁第2題上面8題，學生每人計算四題。

　�。�2）結合學生練習情況進行講評，注意分析學生計算中出現的錯誤的原因及如何改正。

　�。�3）出示第2題的下面三題，學生獨立計算。

　　講評學生計算情況，請學生說說計算分數連乘和乘、除混合運算時要注意些什么。

　　3．名數改寫。

　　出示題目：2/5時=（   ）分       4/25千克=（   ）克

　　3/5米=（    ）厘米    5/8立方分米=（     ）立方厘米

　　7/20公頃=（     ）平方米      340立方分米=（     ）立方米

　　54分=（    ）時        255毫升=（     ）升

　　（1）先請學生說說名數改寫時要注意些什么。

　�。�2）學生獨立完成左邊四題或右邊四題，完成后指名口答，說說怎樣改寫的。

　　4．先找出單位“1”的量，再把數量關系補充完整。

　　（1）女生人數占全班的2/5。    （2）今年小麥產量比去年增加1/8。

　�。�3）柳樹棵數的2/3和楊樹棵數相等。  （4）已經修了水渠全長的3/7。

　　請學生同桌之間進行練習，說說每句話中的單位“1”的量并說說數量關系式。

　　三、解決實際問題。

　　出示下列題目：

　　（1）一臺拖拉機每小時耕地1/2公頃，1/4小時耕地多少公頃？耕地12公頃需要多少小時？

　　（2）一臺節能冰箱每天耗電3/4千瓦時，學校食堂有3臺這樣的冰箱，一個月（按30天計算）一共耗電大約多少千瓦時？

　�。�3）六年級同學向災區捐款，六（1）班捐了150元，六（2）班比六（1）班多捐了1/5，六（1）班捐的錢是六（3）班的3/4，六（2）班和六（3）班各捐款多少元？

　�。�4）甲、乙兩站相距150千米，一輛汽車從甲站出發開往乙站，已行了全程的3/5。這輛汽車離甲地有多少千米？離乙地呢？它離甲乙兩站全程的中點有多少千米？

　　（5）某天下雪，雙聯公司有1/9的職工遲到，第二天仍然下雪，遲到的人數是第一天的3/4。第二天準時上班的職工是全公司職工的幾分之幾？

　�。�6）吳叔叔在家鋪地磚，5/2小時鋪了3/4平方米，平均1分鐘能鋪多少平方米？鋪1平方米要多少小時？

　�。�7）一套服裝，上衣120元，是這套服裝價錢的3/5，褲子多少元？

　�。�8）一瓶油，連瓶共重11千克，用掉3/5的油后連瓶共重4.7千克，瓶中原有油多少千克？

　　學生逐一完成以上問題，交流時重點分析數量關系，教師多給予學習困難生發言交流的機會。

　　四、全課總結

　　通過本節課的復習，你有什么收獲？還有什么問題沒弄明白嗎？

　　五、布置課內作業：補充相應的習題。