教學(xué)目標(biāo)：

　　一、教育目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)對(duì)神秘大自然的熱愛之情。

　　二、教養(yǎng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“門”；正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。

　　三、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)別人的發(fā)言及表達(dá)自己所想的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)字、寫字；感情朗讀、背誦課文。

　　難點(diǎn)：

　　讀準(zhǔn)前鼻音的生字，讀好疊詞；了解課文大意，想象畫面并感情朗讀。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件；

　　2、星空資料、圖片；

　　3、星星形狀生字卡片（帶拼音）。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　看圖說話，展星空及“神州五號(hào)”圖片

　　a 這么神秘而美麗的星空，同學(xué)們想不想飛到太空外看看？

　　b 小魔女晶晶邀請(qǐng)我們唱著兒哥一起飛上太空去。外太空究竟什么樣？說說你看到了什么？聽到了什么？(生觀看課件，聽兒歌,個(gè)別說)

　　二、認(rèn)讀星星名字

　　1、展課件星星生字

　　晶晶說要給大家介紹一些星星朋友，想知道它們的名字嗎？

　　(自由讀拼音，讀準(zhǔn)生字)

　　2、小老師帶讀生字

　　會(huì)讀這些星星名字的同學(xué)請(qǐng)帶讀，會(huì)讀幾個(gè)就讀幾個(gè)。

　　a 正音找出難讀的星星名字。

　　b 補(bǔ)漏（小老師沒有讀出的生字）請(qǐng)其他小朋友介紹我們還沒認(rèn)識(shí)的星星名字。

　　3、拼音認(rèn)讀星星

　　a 那個(gè)名字還不太熟的？找出來自己讀一讀

　　b 與星星捉迷藏

　　(師翻出星星卡片齊讀；開火車讀)

　　4、巧記星星樣子

　　a 小組討論怎樣記住星星的樣子？

　　b 指名說

　　三、初讀兒歌

　　1、過渡：認(rèn)識(shí)了那么多星星朋友，它們也很歡迎我們到太空去看望它們。我們趕快學(xué)習(xí)兒歌，跟晶晶一起上太空吧！

　　2、看課件師配樂范讀

　　3、自由讀

　　要求：讀出月兒彎彎的，船小小的不添字，不漏字，讀準(zhǔn)字音

　　4、個(gè)別讀，生評(píng)（指導(dǎo)朗讀）

　　5、齊讀，要求：聲音響亮

　　6、展圖，質(zhì)疑、拓展

　　a 小晶晶坐著的真的是船嗎？明明是月亮為什么說是船,彎彎的月兒還像什么？結(jié)合實(shí)際生活

　　b 坐在船里看到星星是怎樣的？（師可用手勢(shì)提示）

　　補(bǔ)充句子：閃閃的星星像_____________？

　　藍(lán)藍(lán)的天空像_____________？

　　四、感情朗讀

　　坐在小小的船里，可以看到像大海一樣藍(lán)藍(lán)的天，和像鉆石一樣一閃一閃的星星。多么有意思呀！讓我們一起跟小晶晶邊讀兒歌，邊飛上太空去好么？

　　1、看課件，輕聲齊讀課文

　　要求：邊讀邊想象自己飛上了太空

　　2、唱兒歌

　　五、全文拓展

　　1、展學(xué)生搜集的有關(guān)太空記神州五號(hào)資料

　　最近我們國(guó)家也有一位叔叔真的坐著太空飛船上了太空，這位叔叔是誰？說說你的看法。

　　2、小結(jié)

　　外太空還有好多神奇的東西，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｖ灰�好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像楊立偉叔叔那樣坐在太空船里飛上太空真正跟星星朋友見面，探索大自然的奧秘。