教學(xué)要求：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字。說(shuō)說(shuō)他們的筆畫(huà)和筆順，再按筆順描紅。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)6個(gè)詞語(yǔ)，練習(xí)把句子說(shuō)完整。

　　3、照樣子寫(xiě)字。

　　4、通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固漢語(yǔ)拼音知識(shí)，在讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、做做之間形成能力。

　　5、正確的讀背成語(yǔ)和古詩(shī)，增加語(yǔ)言積累。

　　6、觀察圖畫(huà)，根據(jù)要求穿悄悄話，提高聽(tīng)話能力。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題：看清筆順

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　（1）學(xué)生自讀第一組的4個(gè)生字。

　　（2）出示卡片個(gè)別、集體認(rèn)讀。

　　（3）學(xué)生同桌交流生字的筆畫(huà)和筆順。

　　（4）指名按順序說(shuō)說(shuō)每個(gè)生字的筆畫(huà)和筆順。

　　3、練習(xí)，學(xué)生按筆順描紅。

　　4、反饋

　　二、教學(xué)第二題：學(xué)用字詞句

　　1、審題（1）指名借助拼音讀題目。

　　2、小朋友們，秋天到了，果園里的水果豐收了，仔細(xì)看圖，圖中有哪些水果？

　　3、認(rèn)讀生字詞。

　　4、指名說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果的樣子。

　　5、指名將蘋(píng)果與拼音、詞語(yǔ)用直線連起來(lái)。

　　6、同法學(xué)習(xí)下面的詞語(yǔ)。

　　7、句子訓(xùn)練

　　（1）你愛(ài)吃哪些水果，為什么？

　　（2）

　　自己試著用“我喜歡吃的水果有---------，有----------，有------------，還有-----------”這樣的句式說(shuō)一說(shuō)。

　　（3）指名說(shuō)，提出說(shuō)話的要求。

　　（4）與同桌交流自己喜歡吃的水果。

　　8、指名學(xué)生按提供的句式回答問(wèn)題。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第三題：寫(xiě)好鉛筆字

　　（一）審題

　　學(xué)生借助拼音讀題目。

　　（二）指導(dǎo)

　　1、出示卡片認(rèn)讀“蟲(chóng)、貝、樂(lè)”三個(gè)字。

　　2、指名按筆順書(shū)空。

　　3、說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字在寫(xiě)時(shí)要注意什么。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生觀察“蟲(chóng)”在田字格中的位置。

　　5、師在黑板上范寫(xiě)“蟲(chóng)”。

　　6、學(xué)生練習(xí)。

　　7、同法學(xué)習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)其余的字。

　　二、教學(xué)第四題：做做讀讀

　　1、審題

　　（1）范讀。學(xué)生借助拼音讀題。

　　（2）交流本題的要求。

　　2、指導(dǎo)

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生找到“大象”應(yīng)填到圖中的位置。

　　（2）讀圖左邊的漢語(yǔ)拼音，說(shuō)說(shuō)要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片。

　　（3）填完時(shí)讀一讀。

　　3、綜合練習(xí)。

　　（1）各人取出自己做的動(dòng)物拼音卡片來(lái)。

　　（2）以小組為單位，互相抽讀。

　　一、教學(xué)第五題：讀讀背背

　　第一部分：一組成語(yǔ)

　　（1）審題

　　（2）指導(dǎo)

　　學(xué)生自讀詞語(yǔ)

　　看圖，找一找“紅日東升秋高氣爽窗明幾凈書(shū)聲瑯瑯”分別從圖中哪些地方看出。

　　教師描述這組詞語(yǔ)描繪的情景。

　　（3）練習(xí)

　　第二部分：古詩(shī)

　　（1）審題

　　（2）指導(dǎo)

　　指導(dǎo)看圖：圖上有什么人，他在干什么？

　　天空中高高掛著的月亮是什么樣的？像什么？

　　教師范讀古詩(shī)，簡(jiǎn)單介紹詩(shī)人李白。

　　學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。

　　指名試讀。

　　（3）練習(xí)朗讀，熟讀成誦。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)第六題：口語(yǔ)交際-------悄悄告訴你

　　一課前準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖，準(zhǔn)備若干句要傳的悄悄話的內(nèi)容。

　　二、審題

　　揭示話題：口語(yǔ)交際----------悄悄告訴他

　　三、指導(dǎo)

　　1、指導(dǎo)觀察圖畫(huà)

　　圖上有些什么人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀讀下面的一段話，弄清本次訓(xùn)練要求。

　　3、指導(dǎo)練習(xí)。

　　（1）做示范

　　（2）練習(xí)傳話

　　4、小組內(nèi)練習(xí)