【教學要求】

　�、卑垂P順規則，把“柴”“惶”“焰”寫正確、寫端正。

　�、踩ゲ渴壮尚伦�，在數筆畫，學習并熟悉部首查字法。

　�、嘲凑找欢ǖ捻樞�，把四個排列混亂得句子調整成為一段條理清楚、語意連貫的話。

　�、窗磸纳系较碌捻樞�，用鋼筆練寫半包圍的字。

　�、凳煊洺烧Z。

　　⒍朗讀、背誦一首感情真摯的抒情詩。

　　⒎講幾個小笑話給同學們聽。

　�、笇懨�筆字。

　　【教學時間】

　　四課時。

　　第一課時

　　一、教學第一題：

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　　⑵教師講請本題練習的要求。

　�、仓笇�。

　�、胖该�認讀“柴”“惶”“”焰“。

　　⑵要求學生仔細觀察每個生字的筆順。

　�、亲寣W生按照書上的筆順練寫，了解筆順。

　　⑷讓學生說說哪個生字難寫，難在那里？

　�、芍攸c指導書寫”惶“”焰“。

　�、尘毩暎�

　�、艑W生練習描紅。

　　⑵小結。

　　二、教學第二題：

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熯M一步明確練習要求。

　　本題的三個要求：

　�、迸�清去掉部首后是什么字。

　�、舶讶サ舨渴缀蟮淖痔顚懺诶ㄌ柪铮�

　�、硵禂等サ舨渴走�有幾畫，并填寫在橫線上。

　�、仓笇�。

　�、懦鍪究ㄆ�：猜

　　①指名讀。

　�、谥该�說說”猜“是什么結構的字，它的部首是什么。

　�、�”猜“去掉反犬旁是什么字？

　�、軘禂�”青“是幾畫？

　　⑵按上面的步驟方法，指導練習其余7個字。

　　⒊練習。

　�、抛寣W生拿出筆在書上填上答案。

　�、茀R報填寫情況，糾正匯報中的一些錯誤。

　　⑶小結：這是用部首查字典的基本操作方法，同學用這個方法可以查一查字典。

　　一、教學第三題：

　�、睂忣}：

　　⑴指讀題目。

　�、平處熯M一步明確練習要求.

　　⒉指導。

　　⑴請一位同學讀本題中的四句話，幫助學生理解四句話中的內在聯系。

　�、葡胍幌脒@四句話大體上講一件什么事？可以按什么順序；來重現排列。

　�、尘毩�。

　�、抛寣W生按事件先后的順序重現排列次序。

　�、铺詈煤�，要求學生認真誦讀，憑借語感，體會句子之間的邏輯順序。

　�、菂R報自己重現排列情況。

　　⑷幫助排列錯誤的同學分析原因，并重現排列。

　�、升R讀排列好的四句話。