中國古代文學(xué)（3）課程所用教材是《中國文學(xué)史綱要》（三、四）、《中國古代文學(xué)作品選》（下）、《中國古代文學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（下）（三書均由北京大學(xué)出版社出版）。考試內(nèi)容不超出上述教材范圍。

　　考試題型為：填空題（占30％左右）、名詞解釋（占10％）、簡答題（占40％左右）、論述題（占20％）。

　　復(fù)習(xí)期間學(xué)生可先按《中國古代文學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（下）所提示內(nèi)容重點作全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，然后應(yīng)著重注意以下內(nèi)容。

　　一、填空題：

　　元雜劇劇本的體制特點，元前期雜劇的代表篇目，早期元雜劇中的女性形象，《西廂記》的流變，南戲的得名與流傳，王冕，張可久散曲，《永樂大典戲文三種》，《三國》故事基礎(chǔ)與史料來源，《水滸傳》開篇意旨，明中葉后的長篇小說創(chuàng)作有三大主潮，徐渭《四聲猿》，“臨川四夢”，《杜十娘怒沉百寶箱》，張溥的散文與清初相應(yīng)戲曲，明末散文代表作家與作品，歸有光，清李漁的戲曲理論，《聊齋志異》，《長生殿》和《桃花扇》，蔣士銓與楊潮觀的戲曲，清初至清中葉的重要詞派，吳偉業(yè)，清代杰出駢文作家及其作品，近代文學(xué)史上開風(fēng)氣之先的兩位著名詩文作家，清代散文名家名作，龔自珍，“詩界革命”，晚清愛國詩歌作家。

　　二、名詞解釋：

　　1、元曲      2、散曲      3、荊劉拜殺      4、四聲猿       5、擬話本     6、性靈說

　　7、竟陵派    8、吳江派    9、桐城派        10、浙西詞派    11、新文體

　　三、簡答題：

　　1、簡述元雜劇興盛的社會原因。

　　2、簡述元雜劇劇本的體制特點。

　　3、舉例說明關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就。

　　4、簡析《竇娥冤》中的竇娥形象。

　　5、簡述《梧桐雨》的基本內(nèi)容和主要創(chuàng)作特色。

　　6、略述《西游記》的藝術(shù)特色。

　　7、略述明代擬話本的思想藝術(shù)特色。

　　8、簡述前后七子的文學(xué)主張。

　　9、怎樣認(rèn)識《牡丹亭》的反封建主題及其時代意義？

　　10、臨川派和吳江派的戲曲主張有什么不同？

　　11、簡析《嬰寧》的思想藝術(shù)特色。

　　12、略述《儒林外史》的諷刺文學(xué)特征。

　　13、清初至清中葉有哪些比較重要的詩派？其文學(xué)主張的基本內(nèi)容是什么？

　　14、桐城派的代表人物各有什么文學(xué)主張和代表作品？

　　15、略述龔自珍的文學(xué)成就。

　　四、論述題：

　　1、試析《西廂記》的主要人物形象及其反封建主題。

　　2、試析《水滸傳》中的宋江形象。

　　3、試析《西游記》中“大鬧天宮”故事中的孫悟空形象。

　　4、試析《杜十娘怒沉百寶箱》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

　　5、怎樣認(rèn)識賈寶玉的愛情婚姻悲劇？

　　6、《桃花扇》是怎樣 “借離合之情，寫興亡之感”的？

　　7、試析《三國演義》中的曹操形象。

　　8、試析《三國演義》中的諸葛亮形象。

　　9、試析《長生殿》的主題思想。

　　10、試析《桃花扇》中的李香君形象。

　　11、試析梁啟超的《少年中國說》。

　　12、怎樣評價“詩界革命”和“新文體”？

　　古代文學(xué)下。