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2009-06-16 09:01:28 下載試卷 標簽：閱讀 哲理故事 閱讀材料
一、從交流對狐貍的印象、講狐貍的故事入手導入新課
二、初讀課文，讀準字音，感受故事大意
１、讀自己喜歡的部分。
２、說說對狐貍的初步印象，對“我”的認識。
３、還讀懂了什么？有什么問題？
三、深入探究
１、“我”為什么要幫助救小狐貍？
２、理解課文結尾及題目的含義。
四、課后擴展
１、閱讀其他關于狐貍的故事。
２、收集、閱讀一些有關珍惜動物的資料，呼吁全社會來保護它們，還可以把這些文章集中起來辦手抄報或墻報。
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